人物心理描写课件.ppt

?心理描写就是将人物在特定环境中,内心的喜、怒、哀、惧等,生动具体地呈现给读者。心理描写又可以分为直接描写和间接描写。例句 1我心里默念道: “这是我的叔叔,父亲的弟弟, 我的亲叔叔。”例句 2推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫: “脱不脱鞋? ”一转念,忿忿想到: “出了五块钱呢! ”再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐: “管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。”练****语文课开始了,老师把改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。?范文: ?我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我上课再也不听 MP3 了,晚上再也不 Q了,以后再也不玩游戏了。唉!都怪我自己,老想着玩那些个《地下城》、《穿越火线》,考试前一晚还趁老爸老妈不在家偷看了一个小时的电视。唉!老师啊, 发发慈悲,手下留情吧,我以后上课一定好好听课,保证认真完成作业,及时复****这次您可千万别让我不及格啊! ”例句 1到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。例句 2我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。练****如果要对这段文字中“紧张”的内容添上幻觉描写,该怎样进行? ?“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前, 我紧张得要命, 就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”?如:我好像看见……?示例: ?我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我罩过来,使我动弹不得。我又仿佛看到了老师满面的怒容, 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。(在进行幻觉描写前一般也会用一些提示语,如:似乎(好像)看见,仿佛听到等) ?间接描写之环境衬托法: 不同的心情看相同的景物时,会产生不同的感受, 因此,人的眼睛能根据自己的心情,随主观感受选择景物。把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来,就能充分表现人物的心理状态?即: 一切景语皆情语。?范例: 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。