高中英语语法整理总结
【摘要】阅读能力的培养是英语教学的中心内容。笔者根据自身的教学经历和相关学****总结出课堂教学中采用的几种教学策略,挖掘教材——激发兴趣——自主与合作阅读的有机结
高中英语语法整理总结
【摘要】阅读能力的培养是英语教学的中心内容。笔者根据自身的教学经历和相关学****总结出课堂教学中采用的几种教学策略,挖掘教材——激发兴趣——自主与合作阅读的有机结合。旨在整体上培养和提高学生的语用能力,激发学生的学****热情,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展,从而提升高中英语阅读教学的成效。
【关键词】高中英语 阅读 策略
在新一轮课程改革的教育背景下,每位教师都在不断的更新和探索新的教学模式与教学方法,以促成新时代背景下的学生们获得全面的发展,身为一名英语任课教师,我也在不断反省与总结个人在教育教学过程中所遇到的问题和经验。英语作为一门语言学科的教学目的,无非是让学生在听,说,读,写四个方面发展语言技能。其中读这一方面无论是在日常的教学内容上,还是在应对考试的比例上称之为“重中之重”一点也不为过。《英语课程标准》中也明确提出了对于阅读能力的几项要求:能阅读一般的英文报刊杂志,获取主要信息;阅读一般英文原著,抓住主要情节,了解主要人物;能根据情景及上下文
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