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【心得领悟】关于安全教育心得领悟
【心得领悟】关于安全教育心得领悟
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【心得领悟】关于安全教育心得领悟
2020年关于安全教育心得领悟
【篇一】
国之古语：人命大于天的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为****惯方面应该赏罚分明，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能创建优异的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观点弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对好多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加鉴识地说和做。给其他同学带来伤害。我感觉，学校应该定期展开法制教育，让孩子们理解“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，平定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在好多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父亲母亲的心中肉，饭来张口，衣来伸手的喜爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父亲母亲每天沉浸于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在
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喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父亲母亲的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架打架没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮不休念陈旧的教
育。特别是放任自流性的家长，学生在学校惹祸，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门封闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生优异行为****惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂。
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有优异的行为****惯(修养)，是不会获得学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有优异的行为****惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为****惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。
面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自己对学生的好恶来评论学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只
有失败，更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可
忽略安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真实建立“平安、友善”的
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