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垃圾分类总结垃圾分类总结报告书
开展垃圾分类的工作总结报告【1】
我校于—月开展大力传播垃圾分类处理活动。我班师生踊跃响应并开展了以踊跃参加垃圾分类，缔造学校美丽环境活动，现将该项工作总结如下：
一、传播垃圾分类学问，造就环境员：各班主任、各班科任教师
领导小组实行两周一例会制度，学****先进的理论、经历，刚好反应相关工作的进度和实施状况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺当开展垃圾分类工作打下了坚实的根底。在开展垃圾分类进校内的过程中，我们还加强对该活动的监视管理，通过检查评比，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建立和学校开展。
二、大力传播，营造气氛
为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进展垃圾分类学问的传播。金山小学的举措是：
1、开展班级主题班队会。2、垃圾分类签名活动3、开展以垃圾分类
为主题的手抄报竞赛4、垃圾分类学问问答竞赛。5、学校少先队利用升旗仪式、传播栏，深化传播力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。

6、开展校外垃圾分类的实践活动。
7、不定时进展班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实等。
三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。
课堂是实施素养教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的传播活动，营造人人爱惜环境的气氛。结合家长会和《致家长的一封信》等，通过小手牵大手的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参加创立活动，大大提高了广阔群众的参加率、重视率，形成了良好的垃圾分类传播气氛。
我们校内内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进展检查，一周小结，表扬鼓舞。举办了屡次的垃圾分类回收学问传播活动，其中最突出的就是举办关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报竞赛，全校每个班级都参与活动。活动受到全体师生的欢送。
四、垃圾分类工作中推行的问题
1、师生垃圾分类的总体参加度还有待提高。2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收支配。3、师生垃圾分类回收的品种还是比拟单一，有待对师生课回收分类物的更多相识。

在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
开展垃圾分类的工作总结报告【4】
20__年以来，环卫站在镇党委、镇政府的领导下，在上级有关部门支持协作下，遵照镇党委、镇政府的要求，围绕环卫站工作职责，始终坚持建立礼貌城市这一核心，树立全面、协调、可持续开展的观念，团结奋进、同心协力，做到讲原那么、顾大局、讲礼貌、团结共事，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，做好本职环卫工作。半年来，我站主要抓了以下几方面的工作。
一、迎接考评，扎实开展日常工作。
为了迎接市、区开展建立礼貌城市工作考核，我站做好镇辖区内的保洁和道路的清扫干净、居民住宅区和沿河岸边的卫生整治、小街巷乱张贴小广告的清理整治工作。
二、加强投入，缔造环卫硬件条件。
为了便利我镇生活垃圾的收集和运输，削减了居民乱丢、乱倒和偷倒垃圾的现象，镇政府为全镇42条村（居）配备了垃圾收集斗250个、垃圾手推车200台以及一批垃圾桶等硬件设施；同时于

3月19日在镇圩场和居民居住区放置了50只垃圾桶，为我镇创文工作奠定了良好的根底。
三、结合实际，广泛传播垃圾分类学问。
为推动我区生活垃圾分类工作，普及垃圾分类，进一步改善城区环境，加快实现垃圾处理减量化、无害化和资源化目标。我镇在镇机关、小学、医院等单位放置了分类垃圾桶，透过以点带面逐步推广方式，逐步建立系统化的生活垃圾分类体系。4月以来共派发了城市生活垃圾分类指导手册400本;居民生活垃圾分类指引简章8000张;垃圾分类海报2000张;生物可降解垃圾袋6000个，透过各种形式传播垃圾分类的学问，使我镇广阔群众普遍增加了爱护环境的意识，初步驾驭了垃圾分类的方法。
四、响应要求，广泛开展清洁家园活动。
为进一步加强我镇环境卫生的综合整治，改善村容村貌，优化人居环境，我镇把每个月最终一个星期五确定为清洁家园行动日，定期组织镇、村干部和校内师生、志愿者开展卫生大扫除活动，使我镇村容村貌和生活环境明显改善。
五、加快改革，完善健全我镇环卫体制。
为了做好镇内环境卫生清扫工作，经镇党委、镇政府探究确定，经过采纳竞标的方式，2022年起将镇三个圩场内环境卫生清扫运输工作承包给保洁公司。我镇环卫体制改革一年多以来，实现了环卫事业单位政企分开、管养和收支分别，提升了环卫工作的市场化，有效地促进了城市卫生管理水平再上新台阶，镇内的环境卫生面貌有了较大的改善，环境卫生条件得到进一步的提升。