红领巾奖章.docx

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红领巾奖章
红领巾奖章
《少先队改革方案》中要求,建立少先队员成长档案,创新推广红领巾奖章体系。根据《少先队活动课程指导纲要(试行 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
红领巾奖章
红领巾奖章
《少先队改革方案》中要求,建立少先队员成长档案,创新推广红领巾奖章体系。根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)中体现的指导理念和我省少先队改革试点校的实践,在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动。
一、“红领巾奖章”活动的实施程序
(一)定章
指少先队员在辅导员的指导下,根据自己的实际情况确定自己在某一阶段的目标,争取在某些方面取得明显进步的环节。
(二)争章
指少先队员在辅导员的动员与支持下积极参加“红领巾奖章"活动,按照所确定章目的获章标准,制订争章计划,实施争章行动。
(三)评章
指少先队组织按照对基础奖章获章标准的规定,对队员的技能,所取得的进步进行考察、认定的环节,它是颁章的依据。
(四)颁章
指少先队组织向经过考评达到获章标准的队员颁发奖章的环节,这是对少先队员参加“红领巾奖章"活动取得成绩的认定和奖励。
(五)护章
指少先队员珍爱自己所获得的奖章,并且这些奖章激励自己刻苦学****努力实践,以获得更多的奖章。
二、新时代“红领巾奖章”活动的开展
“红领巾奖章”活动是少先队激励机制的重要载体,最能体现少先队品牌特色。 在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动,能够促进少先队工作“活起来”。
(一)争章活动
《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)内容,上好少先队活动课,争基本的红领巾奖章。