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《放飞蜻蜓》.ppt

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自学要求: 读准字音读通句子难读的句子多读几遍给段落标上序号陶行知慈爱抚摸田埂苍蝇蚊子孑孓掌握据说复杂构成入神七嘴八舌成千上万四面八方据说:根据别人说复杂:多而杂;具有各种不同的,而且常是数量众多的部分、因素、概念、方面或影响的相互联系的七嘴八舌:形容人多口杂。放飞蜻蜓慈爱抚摸七嘴八舌苍蝇蚊子孑孓掌握复杂成千上万入神商量放飞蜻蜓课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子,就引导他们认识,最后孩子们。我知道: “翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗? ”问题一: 问题二: “蜻蜓的尾巴有什么用, 谁知道? ”自由读 2—6小节,陶行知是如何问的?孩子们又是如何答的?圈出他们的神态动作,从他们的对话中你明白了什么? 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友? 蜻蜓是我们的好朋友。比较句子: 各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴,蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒。据说,一只马大头蜻蜒一天内能吃近 1000 个小飞虫。一只蜻蜒能在 l小时内吃掉 40只苍蝇或 840 只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃 3000 多只蚊子的幼虫。蜻蜓补充资料 1:默读课文 7— 10 小节, 用不同线条画出蜻蜓尾巴、眼睛的特点和作用。

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