陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中历史 走向整体的世界学案 人民版必修2.doc

1 陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中历史走向整体的世界学案人民版必修 2 课题:走向整体的世界【学****目标】识别第二次科技革命的成就(不要与第一次工业革命成果混淆) ,感受电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。列举电气时代的科学成果在今天的使用,尝试用批判的眼光来看待世界整体化进程。【学****重点】知道电气时代与世界连接成为一体整体的关系,能一分为二的描述整体世界对人类社会的影响。【学****过程】(一) 基础学****一、电气时代的来临(第二次工业革命): 本目主要叙述第二次工业革命的原因(前提、条件)、过程(成就)、影响。学****方向: 1 、阅读课本 P100 第一、二段内容从前提、条件两方面归纳第二次工业革命的原因,并用不同颜色区分前提和条件。再与英国工业革命的前提与条件对比, 你能发现什么, 记录在右边的个性笔记中, 与同学分享;2、结合课本 P102 表格,阅读科技成果,并按时间顺序描述工业革命的过程; 3 、找到并用红笔画出课本中对工业革命影响的叙述,整理在下边的空白处。第二次工业革命的影响。【注意书写条理清晰,标清序号,整齐有序,靠左对齐,使用课本语言,不准使用表格。】二、瓜分世界的狂潮: 本目主要叙述列强瓜分世界的背景、过程、方向。学****方向: 1 、说出列强瓜分世界的背景,结合课本地图辨认列强瓜分世界的方向。 2 、阅读美国瓜分世界的过程阐明:门罗注义、泛美注义、新殖民主义、门户开放等政策的内涵。三、世界连接为一体: 学****方向:阅读课文填出以下基本事实并在课前背诵。 1 、根本推动力: 。 2 、时间: 。 3 、框架: 。 4 、手段: 。个性笔记 2 5 、内容: 。 6 、纽带: 。 7 、影响:【能根据课文内容一分为二的复述。】(二)学****探究阅读材料回答问题: 工业革命推动了生产力的巨大发展, 实现了人类社会的大转型,改变了整个世界的面貌。结合所学知识,回答下列问题。(1) 第二次工业革命中出现了什么新型的经济组织形式?产生了什么影响? (6 分)【A】(2) 与第一次工业革命相比较, 第二次工业革命的重大发明最突出的特点是什么? (2分)【B】(3 )结合专题二、四分析,在西方工业文明的冲击下,近代中国发生了哪些深刻变化? (3分)【D】(三)当堂检测: 1 .单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说:“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指( )【B】 A .文艺复兴 B .新航路的开辟 C .第一次工业革命 D .第二次工业革命 2.“如果说工业革命在开始时不得不满足于现有的交通工具, 那么现在它就自己来发展新的交通工具, 新的交通工具……加速了工业化的进程。”根据材料和所学知识, 对新的交通工具“加速了工业化的进程”的理解正确的是() 【B】