2021年培智学校班主任工作总结
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2021年培智学校班主任工作总结
《培智学校班主任工作总结》感觉写的不错,,自己首先就不许打学生;要学生安安静静地上课,,那样即便你能使学生暂时停止喧华,也无法平息学生心中的烦燥.
以上是我班主作工作这学期总结,我知道是班主作工作是长久,,多积累,把班主任工作做得更好!
篇三:培智学校班主任工作经验谈
标题:培智学校班主任工作经验谈
文章大纲:
优秀的班主任要用知识武装头脑,用〝三心〞,如母亲般亲学生,使学生在温馨的班级里增长智慧;要拿出十二分的耐心,,使学生在活动中增长技术;要如春雨般认真,,使学生在友善的氛围中茁壮成长.
重点字:专心用情
培智学校班主任工作经验谈
,就仿佛一个大家庭,班主任就是家长,如果能引导班级的每个成员互相关心,互相帮助,互相激励,那么将会创立一个人人都喜欢的温馨班级.
几年的特教生涯,,,语言有障碍,,把特教知识和自己的〝三心〞相交融,科学有效地管理班级.
,体现在要〝亲学生〞.
〝亲〞,不能动不动就发
怒,要耐心地恩赐教育和引导;当学生有异常表现或行为时,要能察看入微,实时给与帮助.
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用微笑感染学生.
〝微笑〞,会让学生的身心感觉快乐,智能获得发
,做为老师更应以微笑往返报学生,并把这一特殊的教育手段-----微笑,延伸到班级,,上课不进教室,每次上课都得去拉,?,结果发现孩子还真有不少优点,比方;,,
我一发现他做了好事,便微笑着在同学和老师眼前表扬他,只要一看见他我就微笑着主动和他打招呼,长此过去,,上课铃一响,他第一个进教室,:微笑,是一把金钥匙,能开启教育成功的大门;微笑,是一条红丝带,把爱的情感传达.
用真情感人学生.
真诚关心和珍爱学生,要详尽体现在实际行动上,,,班主任也不能搞特殊化,要视同一律,要
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