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做更好的自己作文

　　篇一：做更好的自己
　　做更好的自己
　　今天，好友圈里诸多：《，谢谢自己，感恩有你》、《再会，盼望》、《过了今天，就是来年》、《致，崭新的自己》……就像是辞别是说的再会，就像结束必需要写的句号，人们故意无育事业深深的爱，我真正地体会到了一种教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我所有的爱和所有的知识，传播给我的学生，由于我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！
　　暑假，我在一次偶尔的检查中，发现自己患了乳腺癌，拿到化验单的那一刻，我觉得自己仿佛坠入了万丈深渊，不知所措。在住院手术化疗的那段日子里，我一度绝望过、彷徨过，然而，当一群群孩子拥到我的病床前，扯住我的手，左一言，右一语。“教师，你会好起来的！”“教师，我们等你来给我们上课。”“教师，我们好想
　　你。”就是在那一刻，我所有的心结全打开了，我不能这样下去，孩子们还需要我，我要做更好的自己！
　　化疗刚刚结束，我便不顾医生和家人的劝阻，硬是站到讲台上。一节课下来，我累得头昏眼花，四肢无力，伤口不住地跳痛，但当我看到孩子们布满渴求的小脸时，我立即又忘掉了所有的不适，继续坚持给孩子们上课。虽然校领导和同事们所有劝我回家休养一段时间再说，可我总是放不下那些天真无邪的孩子！一次又一次忍不住来到了教室。虽然每天整个身子像散了架，但我心中却布满快乐。由于心中有爱，由于要做更好的自己，因此我无怨无悔！
　　扪心自问：作为教师，我们是给学生点亮了一盏灯，但学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯？孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我忘掉工作的压力和烦恼，净化着我的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应当做的事，孩子们却给了我这样多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快乐和幸福，让我懂得我的事业只有起点，没有终点！
　　中国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行所有对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我用自身的楷模作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡和崇高的师德之光，照
　　亮了一片清纯的天地！
　　时光荏苒，岁月如逝，我在教师岗位上已经工作了十二年，其间，有诸多站在领奖台上的甘甜，也有些许难言的酸楚。但是，为了一切的孩子，我仍在不断的努力，在教育这片沃土上，以爱为根，不断充实自己，完善自我，奉献自我，争先创优，用自己的热血，谱写学生们辉煌灿烂的将来，把更好的自己献给教育事业！
　　篇三：做更好的自己
　　时光荏苒，一学期已悄然过去。每两星期一次的心理课，就像一种心理驿站，在这个心理驿站，我不断地结识自己，发现自己，警醒自己。
　　还记得在课上，教师让我们答复“我是谁”，二十次持续的发问：我是谁？看似简朴的问题，却让我深深反省自己，让我思考更多和自己密切有关的事，它让我去想，我为什么是这个样子，为什么我和她人不同样，为什么我会这样做一种小小的问题，让我懂得，人是一门很深奥的哲学，自己并不一定深