幼儿园老师个人事迹材料.docx

幼儿园教师个人事迹材料

　　篇一：幼儿园幼儿教师优秀个人事迹材料
　　太西物业公司优秀职工申报材料
　　幼儿园成莉
　　我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿教师，参与工作后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上以一份不断克服困难。刚参与工作时，我没有结识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵她们，成果连正常的教育教学所有难以维持，通过一段时间的虚心请教学****反复思考，最后可以较好的组织幼儿一日活动。
　　爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比方成神圣的事业，把教师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮她人;把教师比方成园丁，播种知识，播种盼望;把教师比方***类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比方成一名乐师!她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了她的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”
　　投身爱的事业，坚定爱的抱负，甘***的谱乐人。带着对幼教这片净土的向往和渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她逐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中所有会深刻地影响小朋友，要以自己好的言行举止来感染孩子们。
　　高尔基说：“教育小朋友的事业是规定对小朋友有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园教师来说，要真正爱上许诸多多和自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
　　二、以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业
　　的高峰
　　“教学是一门艺术，并且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。"这是我追求事业的座右铭，为了“完美”我觉得"教学"应当为"学教"，即先引导幼儿学"，然后才是教师合适的"教"。为幼儿发明良好学****的环境，把幼儿推上自主学****的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才干不断的提高教学质量。为此，我前后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指引实践。我以“上好每一节课，教好每一种幼儿”教学抱负而孜孜以求。非一般在新《纲要》颁发后来，在基本教育课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学****热情和内在动力，增强幼儿合伙意识，使幼儿在自主探究中求知，在合伙研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在平常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观测，认真思考，培养了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学****的积极性、积极性、发明性得到发挥。
　　时光荏苒，岁月飞逝。自第步入学堂，成为一名真正一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了九个春秋。时间过得不久，但脚步却还夯实。几十来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和协助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。在后来的工作中，我将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给学生、献给党、