文明上网主题班会DOC.doc

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“文明上网，从我做起”八年级（6）班主题班会
一、主题解析
最近，班上有一部分同学沉浸网络游戏，经常不完成作业，成绩
直线下降，在家访时，家长们的反响也较强烈，的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚构化等特点，成为青少年学生喜闻乐道的一种学****交流、娱乐的方式，在生活中占有着重要地位。可是，我们在利用网络的同时，也应该清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将坠入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒弃学业，严重影响了青少年学生的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
作为肩负祖国未来建设重任的青少年学生，你们应该积极响应号召，不沉浸于网络游戏，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《青少年
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文明上网合约》。要善于网上学****不浏览不良信息；

要诚实友好
交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维
护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉浸虚构时空。
【班主任经过班会总结，号召大家文明上网，健康上网。】
（五）课外延伸见行动
1、以高一（2）班委会的名义向全校同学发出“文明上网，从我做起”
的建议书。
2、为学校设计文明上网标语。
【此环节的设计意在牢固活动成就，让学生倡始程边的人一起文明上
网，健康上网。】
文明上网主题班会
1、教育目的：经过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览
网上信息，能自觉避开不健康的信息
2、教育目标：
①教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生
进行德育教育，正确引导青少年。
②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与
意识。
③能力目标：学生可以独立构思，自编自排，使此次活动起到确实的
宣传作用。
3、课前准备：进行“你是怎么上网的”检查和调试电脑。
活动过程：
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（一）简介网络，认识利弊
1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，奇异的因特网已经进
入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学****带来好多好处。
上面有些什么内容呢？大家就上网尽兴遨游吧！（同学们上网）
2、你们刚刚上网作了那些有意义的事？从前上网有作过那些有意义
的事呢？（学生汇报）
3、上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究
竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有好多好处，但也有朋友坚持反对建议，那么我们今天就来听听在座各位的建议怎样？（点击课件QQ聊天），反响家长的担
忧
4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学****上网，可是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课