2022年初中地理教学措施(2).docx

2022年初中地理教学措施(2)

　　初中地理教学措施篇二
　　一、指导思想：
　　坚持以实施素养教化、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。
2022年初中地理教学措施(2)

　　初中地理教学措施篇二
　　一、指导思想：
　　坚持以实施素养教化、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。
　　二、本安排制定的依据：
　　1、学科教学要求背景分析：
　　地理学是一门探讨地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础学问和实力、相识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。
　　2、学生现状分析
　　初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有肯定的抽象思维实力和初步的系统思维实力，同时初中已起先分科学****思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动起先涉及社会生活中一些较为困难的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。
　　三、本安排应达到目标和力争达到的目标：
　　七年级世界地理的教学目标是：
　　、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。
　　，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学****区域地理的基本方法。
　　，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。
　　，必需共同爱护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题;增加可持续发展以及对外开放意识，培育全球观念。
　　八年级中国地理的教学目标是：
　　通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础学问，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，酷爱祖国，酷爱具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教化阶段地理学科担当的任务，为进入高一级学校学****和参与社会主义建设打下地理学问基础。
　　三、详细措施
　　，提升自身的业务素养，以适应素养教化的须要。
　　“小组合作学****引导学生主动主动的参加教学过程，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。变更学生死记硬背和被动接受学问的学****方式，激励学生提出问题，分析问题和解决问题，以培育他们的学****和解决问题的实力。高效课堂应当是学生学会学****的课堂，是朴实、简易的课堂：课堂上没有学生的仔细自学，不新授;