申报教师职称申请书.doc

申报教师职称申请书
申报教师职称申请书
职称评审领导小组：
我叫xxx，女，于________年____月毕业于xxx师范xx，同年____月分配到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本
申报教师职称申请书

申报教师职称申请书
职称评审领导小组：
我叫xxx，女，于________年____月毕业于xxx师范xx，同年____月分配到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于________年____月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，我深深认识到“教书育人〞、“文以载道〞的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任〞和“先进教育工作者〞，被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被xx市妇联评为xx市“三八〞红旗手，，被xx县县委、县政府评为“xx县十大出色青年〞。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘〞学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学方案和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完