陶渊明.ppt

教学目标?一、培养主动探寻诗歌意味的阅读倾向。?二、了解晚年陶渊明的志向情怀及来由。?三、掌握本首诗歌的主旨及知识要点。作文中的意味?从那以后,我依旧每天都要到姥姥家公寓里去,坐着电梯从一层到最高层,反复着······ ?段落中没有一个词汇是直接表明内心的, 但是当这幅画面在脑海中浮现时,作者的落寞、失神、木然的表情,对故去姥姥的思念就了然于胸了。?在以后的每个夜里,我都会惊醒,低声哭泣,然后睡去了。在梦中,我总会听到有人叫: “环儿,起来吃饭了。”我知道这是梦,但是我不想醒,不愿醒。我只是想在她身边多呆一会儿,只是想再听一听她的声音。简省与意味?在梦中,我总会听到有人喊我:环儿,起来吃饭了。我知道那是梦,但是我不想, 不愿醒。“意味”意味着什么?在简练的文字背后隐藏着情感、思维,需要我们去发掘(用想象力将文字所提示的画面补充完整,寻找作者所暗示的内容)。归园田居?种豆南山下,草盛豆苗稀。?晨兴理荒秽,带月荷锄归。?道狭草木长,夕露沾我衣。?衣沾不足惜, 但使愿无违字面的意思?我在南山下种豆,地里杂草茂盛, 豆苗却稀少。?早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月亮扛着锄头回家。?道路狭窄草木丛生,夕阳下露水沾湿了我的衣服。?衣服沾湿了并不值得可惜,只要不违背自己的意愿就行了。字背后的意思?我不会种地,我的收成不好,日子很艰难。?早出晚归,我很勤劳,收成不好是因为我不擅长种地而不是因为我懒惰。?我住的地方很荒凉,少有人来。?我心中的愿望是最可贵的,为了它,多么清苦,多么不舒适的日子都可以接受。在这里我们可以看到一个重视内在精神自由而不重视外在生存环境的一个诗人。我的愿望是什么呢? ?归园田居:回到田园生活。?田园里有什么呢?