《昆虫记》名著分享课案例.ppt

?1、激发学****昆虫记》的兴趣。?2、再读《昆虫记》感受其中的内容和语言之美。?3、感受并学****法布尔精神。?()用他的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜, 就好像和蜗牛逗着玩,而不是蛰咬,用一个“扭”字来形容()对蜗牛施行的手术比较恰如其分,萤火虫不慌不忙有条不紊的扭着,每扭一次, 还要稍微休息一下,似乎想了解扭的效果如何, 扭得次数不多,至多扭六次,蜗牛就无法动弹, 没有知觉了。()虫的方法是这么迅速奏效, 几乎可以说是闪电般的,毫无疑问,它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了,这些看似温和的蛰咬,却能产生快速的效果,如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧,这么一来, () 就可以安静地美餐一顿。如果不提他那致人死地的工具, () 其实没有什么可以让人担惊受怕的。他甚至不乏其典雅优美,因为他体型矫健,上衣雅致,体色淡绿,薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚,相反却小嘴尖尖,好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈,他的头可以转动, 左右旋转,俯仰自如。昆虫之中,唯有() 引导目光,可以观察可以打量,几乎还带面部表情! ?在休息时,捕捉器折起来,举于胸前,看上去并不伤害别人,一副祈祷的架势。但是,一旦猎物突然出现,它就立刻收起它那副祈祷姿态。捕捉器的猛然地伸展开去,抓住猎物后便收回来,把猎物送到两把钢锯之间。老虎钳宛如手臂夹紧猎物,这就算是大功告成了:蝗虫、蚱蜢或其他更厉害的昆虫,一旦夹在那四排尖齿交错之中,便小命呜呼了。无论它如何拼命挣扎,又扭又蹬, ()那可怕的凶器是死咬住不放的?一天又过去了,这以后又过了一天。第六天是很暖和的。这时盆沿上的()已不再是一个完整的圆圈,而是在某处断开了。也正是因为有了一个唯一的领袖,才有了一条新的出路。两天以后,也就是这个实验的第八天,由于新道路的开辟,它们已开始从盆沿上往下爬,到日落的时候,最后一只() 也回到了盆脚下的巢里。?我计算了一下,它们一共走了八十四个小时。绕着圆圈走过的路程在四分之一公里以上。?最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住() 的吸管,想把它拉掉。最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井, 悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是()呢! ?两个()互相扯扭着,腿与腿相绞,关节与关节相缠,它们角质的甲壳互相冲撞,摩擦,发出金属互相摩擦的声音, 胜利的()爬到粪球顶上, ()失败几回被驱逐后,只有跑开去重新做自己的小弹丸。