小学数学老师月工作小结 小学数学老师个人工作总结.docx

小学数学教师月工作小结 小学数学教师个人工作总结

　　第一篇：小学数学教师个人工作总结
　　一种暑期的教育工作不久就要结束了，回忆这一暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就很紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。她们的基本状况。
　　第二，我热爱每一种学生。学****好的爱，学****一般的爱，学****差的也爱；活泼的要爱，文静夯实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的规定和想法，理解她们幼稚和天真；信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格规定学生，对学生不娇惯、不宠爱。对其缺陷错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一种三年级的数学教师，我有责任引领她们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领她们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领她们插上智慧的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
　　三、教育教学
　　在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格实行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立对的的人才观，注重对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学****成绩作为唯一原则来衡量学生，和每一种学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一种学生，尊重每一种学生的人格，努力发现和开发每一种学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。对的解决教师和学生家长的关系，在和家长联系上互相探究如何使学生发展的措施、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，运用学科特点加强对学生的思想教育，提高她们的思想政治素质，激发她们的学****积极性，努力提高教育教学质量。 综上所述，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学****努力摸索；才干外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才干不会落伍。我决心后来更加努力学****用现代教育思想武装自己，更加进一步细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松快乐的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学****自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
　　第三篇：小学数学教师年度工作总结
　　时间过的真快，一年又结束了。回忆一年来
　　的学校生活特别是本学期的教学生活状况,我感到充
　　实和欣慰。最感到幸福的是我生活在一种团结的布满
　　人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师
　　和活泼可爱的学生让我感到了人们庭般的温暖，我就
　　从如下三方面做该学期总结：
　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
　　我积极参与多种学****培训，认真参与政治学****br/>　　为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学****教师职业
　　道德。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则。
　　时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的
　　人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形
　　象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同步很重
　　视对学生的全面培养。在工作中，我积极、积极、勤
　　恳、责任心较强，乐于接受学校部署的各项工作。在
　　不断的学****中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、
　　业务能力所有得到较快的提高。
　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学教师，最急切的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。我从如下多种方面努力提高教学质量：课前，我认真 1
　　仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后部署的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的承当，又提高教学质量。另一方面，教学中培养学生良好的学********惯，不断地结合学****目的，更有目的的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合伙、探究、民主平等的学****氛围等。再次，在教学中渗入德育教育，使学生学好知识的同步，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。
　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学****理论知识外，同步积极参与教师培训。只有在平时不断的学****中慢慢积累知识，才干使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一种好的学****心态和比较科学的学****措施。我想我会继续延着这条路走下去的，做一种真正的优秀的小学数学教师。
　　固然在教学中肯定存在诸多局限性之处，在后来的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学****新的理论和探求教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
　　第四篇：小