第一届江西省中等职业学校“文明风采”竞赛方案.doc

第一届江西省中等职业学校“文明风采”竞赛方案
一、参赛资格
2009年各类中等职业学校在校生。参赛作品提倡原创,一旦发现抄袭,取消参赛和获奖资格。参赛人资格和参赛作品由学校负责审查,重点审查参赛人是否为中职在校生和作品是否抄袭。
参赛作品一律不退稿,请备份,保留底稿、电子稿(评奖后征集部分获奖作品的电子稿在有关媒体发表)。参加竞赛的作品处理权,归江西省中等职业学校“文明风采”竞赛组委会。参赛作品有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,由参赛者自行解决。
二、校级初赛、省级竞赛具体要求
(一)校级初赛
,做好宣传发动工作,开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“重在参与”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式,采取能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施,提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。
以参加竞赛为载体,调动班主任和德育课、文化课、专业课教师的积极性,建立相关处室和共青团组织的协调机制,围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动,把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中,形成富有职教特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围。
。数据库按比赛项目分别建立,即学校应根据本校参加省级竞赛的项目建立数据库,最多9项18个表。数据库使用以校名和竞赛项目命名的Excel表(例如“XX学校-创业之星”),在表中填写学校信息和参加省级竞赛每件作品的作品信息。学校信息包括设区市(普通中专)、校名、学校详细地址、邮编、联系人姓名、手机、电子邮箱和本项目参赛作品数量;作品信息包括参加省级竞赛的作品题目、学生姓名、指导教师姓名和电话、手机。数据库模板可在江西省职业教育信息网下载,其中作品编号、获奖等级栏目不填。学校名称按教育部门审批的全名填写,一校多名的统一用一个;学生姓名除动画类比赛可填2-3名外,其余各项只能填1名学生,姓名中间用空格隔开,如“王力李力”;指导教师姓名除动画类比赛可填2名外,其余各项只能填一个。
、数据库和参赛工作总结。学校应于7月1日以前向竞赛组委会报送参赛作品、数据库和参赛工作总结(如果用挂号包裹邮寄,需在6月20日前发出),如不交数据库,以弃权论。
为便于省级竞赛、全国决赛评委会多轮评审,设计、征文类参赛作品只收纸质文本,照片必须洗印,FLASH动漫类按参项目分别刻光盘。设计、征文类的每件作品在首页前粘贴或钉装附表1,摄影类贴于照片后,FLASH动漫类附纸质表装在光盘袋中,并在光盘上写清校名、参赛项目和参赛作品数量。
每项参赛作品分别封装,袋外封面贴附表2。再把每项已装好袋的作品,装在一个大袋里邮寄或送交省级竞赛组委会。即一校只寄送一个快递或挂号包裹,此袋内有几个按项目归类的小袋。为减少邮寄过程中的丢失,请学校通过邮局以快递或挂号包裹、挂号信函方式,把参赛作品邮寄给省级竞赛组委会办公室,也可直接递交。
数据库和用学校名称命名后的学校参赛工作总结,以电子文本形式发往省级竞赛组委会指定电子邮箱。参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会等内容。
。参赛学校应在适当时机,组织表彰参赛学生、指导教师和竞赛组织工作者的活动,通过激励机制,进一步提高调动师生参加德育实践活动的积极性和德育实效。学校要认真组织经验交流,为参加下一届竞赛做好准备。
由于“文明风采”竞赛是教育部组织的常规德育实践活动,比赛类别和项目相对稳定,各参赛学校应该在每年暑假后新学年开始时,就开展相关活动,把竞赛内容渗透于全学年的教育、教学之中,第二学期在扎实的工作基础上,根据当年竞赛项目的调整组织初赛,以取得更好效果。处理好“文明风采”竞赛为深化中等职业学校德育工作改革服务,以及两者互相促进的辩证关系。
(二)省级竞赛
省级竞赛在学校初赛的基础上进行。
。参赛作品,由各学校快递或挂号邮寄至江西省中等职业学校“文明风采”竞赛组委会办公室。
。每件参加比赛的作品交参赛费30元,收款单位:江西省职业教育学会,开户银行:中国银行南昌市省府北路分理处,帐号:726461659868091001。
。
(1)学生奖:每项设一、二、三等奖和优秀奖。每份参赛作品作者限1人,动漫类可2-3人合作。(一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%)
(2)教师奖:奖项同学生奖。一位教师指导多项多份学生作品获奖,颁发各单项获奖级别最高的证书;动漫类每份作品的指导教师限2名,其它类每份作品的指导教师限1名。
(3)集体奖:分组织奖和优秀组织奖两等,表彰对象为参赛学校。集体奖依据学校参加