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幼升小面试题
幼升小面试题
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幼升小面试题
幼升小热门面试题分析汇总
根底篇考题
1、请仔细想一想，在的数是〔〕，个位上是

20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是〔〕，最小
5的数字有〔〕幼升小面试题
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幼升小热门面试题分析汇总
根底篇考题
1、请仔细想一想，在的数是〔〕，个位上是

20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是〔〕，最小
5的数字有〔〕，十位上是 1的数有〔〕，比 10大的数有〔〕、比
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9小的数有〔〕。
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解析：数的根底：数字比拟、数位关系
2、你有方法使每本书上的圆点加起来等于
10吗？
解析：数字的分解组合，加减关系的根底。
3、爸爸的 号码换了，新号码与原来的号码相比拟，单数都大了 1，双数都小了 1，你能
在空格里写出新号码吗？
解析：单双数关系。加 1或者减1，例如5变双数两种方法：加 1是6，减1是4。
从右数：第一只涂红色，第三只涂黄色，中间的涂绿色，第六只涂粉红色；从左数：第一只涂蓝色，第六只涂黑色，第三只涂紫色。
解析：序数。只表示队列中的一个，其次注意序数的方向性。
5、请将8支冰激凌分成一样多的两份。
解析：等分概念，就是平均分，二等分：分成一样多的 2份。
6、一只完整的蛋糕重 4千克，请问，现在它有多重？
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解析：量的等分运

用。
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7、你和小朋友
前面数你是第 6
5个小朋友，请问

们排成一队做操，从
个，从后面数你是第
一共有几个小朋
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友？
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解析：排队问

题。6+5-1=10

〔个〕
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前后自己数了

2次，将自己多数的那

1次剪掉。
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排队问题有两种题型： 1、减1型，例：2题。加1型，例：我前面有 4个人，后面有 5
个人，我们这一队几个人？ 4+5+1=10
8、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了 39次手，问参加数
学竞赛的一共有多少人？
解析：排队问题应用。 39+1=40〔人〕，自己不可能和自己握手，所以要加上自己。
、你知道表上的时间吗？
分析：生活常识。对于生活点滴的积累， 建议家长平时带孩子多参与生活实践， 多体验生活，
例：去超市购物请孩子来付账，感知货币在生活中的应用；观察时间表示的物品：日历、钟表，感知时间的痕迹，既加强时间观念又普及时间常识。
思维篇
数学逻辑思维
1、这个机器人是由几何图形组成的，你知道几何图形个有几个？
解析：观察能力 +图形认知。
很多孩子错在漏数或者重数，
要引导孩子有序数