文言文翻译教案.pdf

高考文言文句子翻译 教案
学****目标：
1. 了解高考文言文翻译题的要求。
2．掌握文言文翻译的原则和技巧。
3．能够运用所学文言文知识翻译句子。
学****重、难点：掌握文言文翻译的原则和技巧，运用所学文官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。 （4 分）
译文：欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。
三 、 尝 试 翻 译 ， 归 纳 方 法
【练****一】
1. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
翻译：庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。
2. 陈胜自立为将军，吴广为都尉。
翻译：陈胜立自己做将军，吴广担任都尉。
翻译方法一：留
1①人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。②度量衡单位、数量
词、器物名称。③古今意义相同的词。
【练****二】
3. 师道之不传也久矣。
翻译：从师的风尚不流传很久了。
4. 所以遣将守关者，备他盗之 出入与非常也。
翻译：派遣将领把守关口的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外变故。
翻译方法二：删
删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如：①句首发语词。②句中停顿或结构作用
的词。③句末调节音节的词或语气词。④偏义复词中的衬字。
【练****三】
5. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
翻译：借助船和船桨的人，并不是会游泳，但是可以横渡江河。
6. 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立。
翻译：我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到***自立。
翻译方法三：换
①将单音词换成双音词。②词类活用词换成活用后的词。③通假字换成本字。④将古词换
作现代词。
【练****四】
7. 快哉此风！
翻译：这阵风真凉快啊！
8. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
翻译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
翻译方法四：调
①调整特殊句式（主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句）。②调整某些不
符合现代汉语****惯的语序。
【练****五】
9. 沛公军霸上。
翻译：沛公驻军（在）霸上。
10. 私见张良，具告以事。
翻译：（项伯）私下会见张良，把（项羽将发动进攻的）事情全都告诉了（他）。
翻译方法五：补
①补充省略的成分。②补充跳跃的内容，使上下文语意完整通顺。
【练****六】
11. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
翻译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。
12. 肉食者鄙，未能远谋。
翻译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。
13. 将军百战死，壮士十年归 。
翻译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。
2翻译方法六：变
①古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、变通地译出。②直
译不通时，可根据上下文语境，辅以意译。
四、