八年级科学下册3空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究同步练习（新版）浙教版.doc

八年级科学下册3空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究同步练****新版〕浙教版
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分组实验：二氧化碳的制取和性质研究
1．以下四瓶气体存放方法正确的选项是(B)
2．检验集气瓶中的CO2是
八年级科学下册3空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究同步练****新版〕浙教版
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分组实验：二氧化碳的制取和性质研究
1．以下四瓶气体存放方法正确的选项是(B)
2．检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是(D)
A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡
B. 在瓶口闻其气味
C. 将带火星的木插入瓶里
D. 将燃着的木条放在瓶口
3．以下各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的选项是(A)
4．实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有(D)
A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管
B. 集气瓶、试管、水槽、导气管
C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗
D. 锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞
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5．实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③参加大理石；④参加稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的选项是(C)
A. ①②③④⑤⑥　 B. ②①④③⑤⑥
C. ②①③④⑤⑥　　　 D. ②③④①⑤⑥
6．要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是(C)
A. 将带火星的木条分别伸入集气瓶内
B. 分别通入澄清石灰水中
C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶内
D. 测定和比拟三种气体的密度
(第7题)
7．如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有(C)
A. 1处　B. 2处
C. 3处D. 4处
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(第8题)
8．集气瓶被誉为“万能瓶〞，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现假设将被收集的气体从b口进入，那么它可收集的气体为(A)
①H2　②O2　③CO2
A. 只有①　　　　　 B. 只有①和②
C. 只有③　　　　 D. ①②③均可
9．小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比拟分析。
,(第9题))
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：将燃着的木条放在集气瓶瓶口。
(2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好，你认为她的理由是：用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(写出一点)。
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(3)实验过程中小红发现反响有快慢，请你列举一种判断反响快慢的方法：比拟相同时间内产生气体的多少。
10．我们学****过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号)。
A. 反响物的状态　 B. 气体的密度
C. 反响的条件　 D. 气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器：
,(第10题甲))
仪器①的名称是长颈漏斗。实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳