921国际及平日主题学习班会教学教案.docx

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教学目的

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教学目的
认知：
知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
情感：
对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感觉愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。，愿意和各国人民友好交往。
行为：
主动关心国内外局势。
为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。教学建议
教材剖析
本课属课程标准六年级部分第五单元的教学内容，教育学生要
热爱和平，与世界各国人民友好相处。和平是各国人民的共同愿望，
也是现在世界两大主题之一。在饱受战争创伤之后，世界各国人民越
来越认识到创建一个和平的环境对人类社会的进步和发展有重要意
义，并为之进行了不懈的努力。近些年来，各国也开始重视对下一代
进行热爱和平的教育。中华民族向来是一个热爱和平的民族，更应当对青少年一代进行热爱和平的教育。今天的少年儿童生活在和平时代，没有经过战争的硝烟，也领会不到和平对人类的难得，因此有必要经过
这课的教育，让学生认识到和平环境的来之不易，知道我国的
社会主义建设需要和平的环境，激发学生向往和平、热爱和平的情感。
本课教学的重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平
是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和一生活的情感。战争分为正义与非正义，我们反对非正义战争，但同时又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，颂扬为正义而战的人们。我国目前也强调加强军队建设、稳固国防。学生对此理解起来有一定的难度，这是本课教学的难点。
本课以两幅战争给人类带来灾难的照片导入新课。教师应充分
利用照片的直观性和感染力，经过让学生察看照片，谈自己的感觉，
激发学生对非正义战争的怨恨之情和对战乱中人们的同情之心，从一
开始，就为本课的解说创建一种情感气氛。
教法建议
本课应给学生讲清三点。
世界绝大部分国家和人民都是爱好和平的，和平是人类的共同愿望。
课文经过一个普通中国女孩的一封信，说明这一观点。教师在解说这一部分时，能够引导学生思考两个问题：第一，中国的这个女学生并没有受到战争的损害，她为什么感觉忧虑?以此领会这个少女对人类和平事业的关注和对和平美好生活的向往。并让学生认识到这是新中国少年儿童应有的态度。第二，为什么一个普通中国女孩的信会赢得那么多国家元首的赞扬和重视?进而使学生认识到世界绝大部分国家和人民是希望和平、反对