教师月考教学工作总结.doc

教师月考教学工作总结
教师月考工作总结
一、基本情况
参加本次考试的是班，考试时间。考试平均分，最高分，最低分。分以上的同学人数为，分以上的同学人数为，分以下的同学人数为
二、试卷分析^p
从
题目看来，此次考试这几由于教师调动等原因没有讲课外）其余各年级各科学生的成绩有一定的进步，说明同学对每个学科的基础知识掌握得牢固，对基础解题技能应用得比较合理。
2、本次月考，和往年一样采用中心校统一命题，学校组织的形式。试卷基本能反映学科重难点，题型的设置合理，难度梯次适中。
3、考试期间，监考教师能认真监考，没有出现因监考问题而导致学生大面积***的现象
4、各教研组能及时组织教师进行评卷，评卷完后能及时做好质量分析^p 。

5、各科成绩出来后，各班班主任能及时做好班级成绩统计、分析^p 。
6、大部分同学能够认真对待考试，认真答题，遵守考场纪律，考风良好。
二、存在问题:
1、有的学科班级之间差距较大，其中七年级各班的成绩相差有点大。这有几点原因，七年级三班数学学科均有其他教师代课，进度参差不齐，其
七一、七二班没有讲到位置，导致学生的成绩很差。 2、个别教师采用的教学方法不行，课堂教学还没有真正体现“教师主导，学生主体”的模式。教师没有及时抓住学生的学****特点，造成教师和学生配合不住。
3、个别教师不能很好的把持课堂纪律，课堂上还出学生睡觉、吵闹等现象。
4、教师所分的课始终定不住，来回调课达两三次，这也造成学生不能很好投入到学****中。
5、少数同学学****观念淡薄，学****目标不明确，对学****抱有无所谓的态度；学****缺少热情，干劲、拼劲不足；没有主动学****意识，老师布置学****任务了才懂得学，没能自觉预****课文、做各种训练题等；

6、有不少同学学科成绩不平衡，出现偏科的现象，如有的同学一些学科考取
、分，但个别学科却只考到分左右；
7、一些科目命题在难易程度的把握上还不够准确，导致有的科目偏难，造成许多同学考试成绩偏低
三、针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1、各任课教师认真总结，仔细分析^p ，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到
心中有数，确立自己期中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。

3、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优等秀生学科成绩不均衡普遍存在；学困生的辅导力度不够。
4、学生分析^p 试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析^p 与思考。对答的好的
题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
5、分析^p 、总结平时的学****态度，学****方法。考试后可结合试卷，对自己平时的复****目的、学****态度和学****方法进行分析^p 。
6、制订可行的计划。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学****和生活，争取在期中、第二次月考中靠出好成绩。
语文教师月考总结
这次月考是从9月16号开始接手班级后开始的第一次月考，成绩不太理想，问题主要出在我身上。
一方面客观原因：教研组勾画的考试范围没有详细地给我说清楚，这方面我也很抱歉，以至于有8分的试题没有能够抓住让学生注意，但是据说这道试题所出自的课外阅读书籍是暑假时期所布置的阅读作业，并且在入学考试的时候已经出过一道题了，所以如果这道题的失分大部分原因在我，还有部分原因也是学生学****态度的体现。

另一方面主观原因：存在我的教学和管理上。
一是教学方面：本人方面，因为本人是第一次带班教学，在教学方面确实存在一些经验不足的问题，且大多时间都是自己在网络上查阅资料，较少与其他老师交流，除了听了节其他老师的课以外，大部分都是自己摸着石头过河，走了不少弯路；学生方面，学生中途新换的老师，难免存在陌生，不安甚至排斥的心理，短期内适应不了突变的教学风格。
二是在教学管理上，比较宽松。在学********惯上我太信任这些学生，没有从学生的年龄阶段考虑他们心理上的不成熟，总是以***的眼光