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7月高中教师军训心得体会

　　军训就像是产品质量检查机构，来检查检查我们祖国的花朵究竟只是开得美，经不起风霜的玫瑰还是可以傲立风雪的梅。几分钟的军姿，就浮现四五个人将近晕倒，一天的训练，学生普遍叫苦连天，这是她们交出的成绩。军训是对高中教育只注重智育而忽视体育的一种鲜明暴露。体质不行，但是可以坚持，身体不行，也可以强意志。顽强的意志可以成为甚至超过身体的作为核心力量助推学生完毕军训。
　　我见过学生的意志，那也许是高三时可以顽强地学习和拼命，在多次模拟考中锻炼的抗挫和抗压能力。始终没有天生的意志，只有后天锻炼的意志，过去十几年的经历是一次锻炼，目前的军训也将是一次锻炼，过了这村就没有这店了，因此大学生应当抓住机遇迎接挑战。
　　由于军训对象的学生和军训组织者的教官对于军训意义的不理解，对军训深层价值的肤浅实行，导致了本来应当作为国防教育，作为集体主义爱国教育，作为锻炼身体磨练意志的军训异化成为了一种教官折磨大学生的变态经历，变成了为了应付领导检查的形式主义，变成了多种矛盾爆发的内在潜因。
　　早有人建议，老三样“站军姿，走正步，军体拳”已经不适合时代的需求，一场汶川地震早已暴露出学生安全教育的空白，那么为什么不在军训的时候传授些学生安全知识，加深她们的安全意识，急救意识呢。若干年后来，你不会再一展你的军姿，平常生活，踢正步也会被觉得神经病，反而在危急时刻，安全知识可以救人一命。
　　再说国防意识和爱国主义教育。回忆历史，最诚挚，最伟大，最动人的爱国主义就滥觞在战争中，而当今世界可谓是风云变幻，虽然和平发展是世界的主流，但是伊纳克阿富汗战争，利比亚，叙利亚内战已经向每个国家提了个醒，若想主权民族的独立就必需要高瞻远瞩，居安思危，强大国防，对我们的青年学生这些后辈军进行国防教育。在看当今社会，学生只关怀自己的生活，问政意识局限性，爱国激情不够，国防意识不强，真可谓当是另一种意义上的武风不振。我们的教官，应当在军训休息的间隙，在站军姿的过程中，不断地以最新的时事为切入点，譬如近来的叙利亚问题和南海，钓鱼岛问题等历史问题，然后再其中灌输我们的战争知识，激起爱国情感，而不是只会傻傻得拉歌比赛。
　　世界是多元化的，每个人的个性也是多元化的，然而军训就是一场规范化，统一化，而缺少人性化，每个人的体质不同样，每个人的意志力不同样，每个人对于军训的理解所有不同样，然而我们的训练是