《石灰吟》教学设计(附反思和评课).docx

《石灰吟》教学设计(附反思和评课)
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《石灰吟》教学设计(附反思和评课)
《石灰吟》教课方案 ( 附反省和评课 )
一、梳言 :读通诗句

教师评论 :于谦的座右铭 :人生自古谁无死 ,留取丹青照汗青。
教师点拨 :好多人都会有远大的理想 ,那么于谦的理想是什么 ?苦读又是为了什么 ?是为了耀祖光宗吗 ?
学生深入思虑后沟通 :念书是为了报效祖国为了天下的黎民百姓为了天下苍生 ,他在很小的时候就开始伤时感事
师提高内涵 :所以于谦在他的而另一首诗《咏煤炭》 中这样写道 : “希望苍生俱饱暖 ,不辞劳苦出山林。 ”字字句句饱含着地是于谦的拳拳爱国心哪 !
指名学生读 :来 !你就是 12 岁就立下远大理想的于谦 ,你在大声吟诵
着:
你就是 12 岁便满怀报国之志的于谦 ,正在抒发着心中的理想 :
(二 )你从资料 2 中看到的清白又是什么 ?
学生沟通 :为官廉洁
教师增补 :王振专权的时候 ,***成风 ,地方官进京做事 ,总要先送白银行贿上级 ,只有于谦素来不送礼物。有人劝他说 :“您不愿送金银财宝 , 莫非不可以带点土产去 ?”于谦甩动他的两只袖子 ,笑着说 : “只有清风。 ” “廉洁奉公 ”的成语就是这样来的。
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于谦在《入京》这首诗中这么写道 :清风两袖朝天去 ,省得闾 l ǘ阎 yán 话短长。
师:当于谦回首自己十几年的为官生涯 ,再一次大声吟诵这首诗的时候,他内心面会想些什么 ?
学生沟通 :兑现了我少年时的誓言、无愧我的座右铭 ,我于谦一世清清白白 ,为国为民 ,总算无愧于自己年少时的誓词。以天下为己任 ,为了社稷苍生不惜赴汤蹈火的坚毅意志和信心。
师:固然我的这辈子会过得很辛苦 ,但我无愧自己的誓词 ,
指名学生读 :相信他会更为坦率地吟诵这首诗 :
相信他会更为坚定地吟诵这首诗 :
(三 )看第三部分 ,于谦今生最大的伟绩 —— 京师捍卫战 ,我们又能从中看出于谦给我们留下的清白是什么 ?精忠报国学生沟通 :和那些贪生畏死的官员来讲 ,于谦精忠报国。无所恐惧、力挽狂澜
(《明史》中 “忠心义烈 ,与日月争光 ”评论于谦。 )
师:从人心涣散到万众一心 ,从十万火急到退敌千里 ,这场战斗创建了力挽狂澜的奇观 ,而这个奇观的创建者正是于谦。
师点拨 :于谦是一个文官 ,当他脱下官服 ,穿上只有武将才披的铠甲 ,
第一次走上战场 ,指名学生读 :他必定会无数次用这首诗鼓励激励着自
己
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此去或许就是一条不归路啊 ,但是
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