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师徒结对徒弟总结2篇.docx

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师徒结对徒弟总结 2 篇
师徒结对徒弟总结 2 篇
01
为了帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展“师徒
结对”活动。时间过得真快，一转眼一个学
师徒结对徒弟总结 2 篇
师徒结对徒弟总结 2 篇
01
为了帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展“师徒
结对”活动。时间过得真快，一转眼一个学期又过去了。我十
分幸运的得到教学经验非常丰富的王亚辉老师指导，让我不仅
在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪
浅。
平日里，师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用
书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学堂的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验
同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自
己的教学水平逐渐提高。只有不断学****才能使自己更好的适
应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实
践。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，
不断更新自己的教育教学观念。

互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学****的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学****师傅的长处，设计教
案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力 ; 而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
十一月，马寨镇优质课比赛中，师傅指导我上了一节《大
括号》。课前，师傅和我一起挑选课题、分析 ^p 课题、研究课题。很认真地看我的教案设计，仔细地听我上的试讲课，
并中肯地指出需要改进的地方，和我一同修改教案。凝练语言，并一而再，再而三的细心指导，给予我最大的鼓励，也使我信心倍增。
通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学****的机会，从而各方面都有所提高。
一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。
02

时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我
有幸与在教育教学方面非常优秀的教师 -- 李老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学****机
会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。
学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识
上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去 ; 同时也晓我以

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