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一年级数学上册《位置》教案.docx


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人教版小学一年级数学上册
《位置复****教学设计
教学目标:

1、通过直观演示和动手操作,让学生能认识“上”、 下”、 前”、
“后”的基本含义,进一步感受它们的相对性。
2
人教版小学一年级数学上册
《位置复****教学设计
教学目标:

1、通过直观演示和动手操作,让学生能认识“上”、 下”、 前”、
“后”的基本含义,进一步感受它们的相对性。
2、使学生会用“上”“下”、“前”、“后”描述物体的相对位置。
3、能让学生通过学****感受到学****数学的乐趣,提高学生学****br/>的兴趣。
教学重、难点:
能感受“上”、“下”、“前”、“后”的相对性并能具体描述物体的
相对位置。
教学方法:情境教学法
教学准备:多媒体课件,学具
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣:
1、对以前第二单元知识学****的简单回顾

2、揭示课题:今天就让我们再次跟老师一起感受“上、下”“前
后”的位置关系。
二、互助探究:
(一)、创设情境,理解上下,进一步培养空间观念。
1、幻灯片出示:(1)情境图片:认识松树和小鸟的位置关系;
(2)情境图片:认识汽车、火车和轮船的位置关系;
(3)情境图片:认识书架上各类物品的位置关系;
(4)情境图片:认识楼房上学生家的位置关系;
(5)情境图片:认识冰箱里各类蔬菜的位置关系。
2、利用自己的学具摆一

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  • 时间2022-06-19