中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思.doc

中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
1/3
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
活动目标：
1、学****用各种线条及色块来作中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
1/3
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
中班绘本《蜡笔小黑》教案与反思
活动目标：
1、学****用各种线条及色块来作画。
2、感觉刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐
3、感觉蜡笔小黑心理变化过程，知道人人都平分秋色的道理。
活动重难点：
感觉刮画纸带来的意外效果，掌握刮画纸的制作过程。
活动准备：
绘本PPT,教师范作，幼儿人手一份操作材料，刮画笔人手一支活动过程：
一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。
1、老师给你们带来了什么？数数有几只蜡笔？
2、认识十种蜡笔颜色。
3、这盒蜡笔中你最喜欢什么颜色？为什么？（教师示范：“我喜
欢绿色，因为他是小草的颜色”。引导幼儿用这样的句型阐述自己的
观点）
二、出示九只蜡笔完成的图片
1、能干的蜡笔画了一幅很漂亮的画，我们一起来看一看吧。
2、这幅画上有什么？是什么颜色的蜡笔画的？
3、还有一只蜡笔没有来，是谁呢？
4、为什么小黑没有在里面（幼儿表达后听故事对话）
5、这时候的小黑心情怎么样？（伤心、难过、不开心）为什
么？
6、好心的铅笔哥哥来了，他会对小黑怎么说？（角色对话：教师
扮演小黑，幼儿扮演铅笔哥哥。引导幼儿用完整的语言对小黑讲。）
7、小朋友讲的真好，我们来看看接下来又发生什么事？
8、持续欣赏绘本，勇敢猜测表达小黑将画纸涂黑的原因
师：当这些彩色的蜡笔一直画一直画后，发生了什么事情？小黑
出来画画了么？它画了什么？它这么做是为了什么呢？
四、尝试在刮画纸上作画，尝试将绘本内容画出
1、教师采用故事的形式制作刮画纸。
2、介绍工具：刮花笔（故事里的铅笔哥哥）
五、幼儿分组作画，教师巡回指导
1、幼儿自己制作刮画纸
2、引导幼儿使用刮花笔，刮出美丽的烟花（采用螺旋线、波浪
线、锯齿线等成立画面）
六、相互展示作品。
1、说说自己的作品
2、教师小结：小黑和其他颜色的蜡笔同样，都有自己的用处。就
像我们小朋友同样，每个孩子都有自己的长处。其实呢我们今天画的这个纸张，它还有一个名字，叫做刮画纸，这种画纸很特别，只要我们用小木棒在纸张上轻轻一画就能出现线条。这种纸张画出来的画就叫做刮画。
下次我们在尝试用不同的工具在刮画纸上画画，看看会画出什么来，好吗？
在区