人教道德与法治八年级上册以礼待人.pptx

以礼待人
一、礼
礼的含义：
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
礼的表现：
主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
高空抛物
宠物随地大小便
消防通道，堆放杂物
不爱护社区公共设施
小区不以礼待人
一、礼
礼的含义：
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
礼的表现：
主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
高空抛物
宠物随地大小便
消防通道，堆放杂物
不爱护社区公共设施
小区不文明行为
二、文明有礼的重要性：
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
二、文明有礼的重要性：
（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
每个景点随处可见的垃圾，大声的嬉笑吵闹，互不礼让，争抢座位。信手涂鸦，更甚者，某些家长随处引导小孩子解决内急。一幕幕经典画面，敲打着我们的传承的“文明”。
做文明有礼的人
二
二、文明有礼的重要性：
（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
有一个刑期中的囚犯，在服劳役修路时，捡到1000元钱，他立即把钱交给监管警察。意想不到的是，对方却满脸鄙夷地对他说：“拿自己的钱变着花样来讨好，企图找资本减刑，你少来这一套！”囚犯心灰意冷，心想这世上没人相信自己了。晚上，他越狱了。在逃亡的途中，他大肆抢劫，并登上了开往边境的火车。火车太挤，他只得站在厕所门口。此时，有位十分漂亮的姑娘如厕，关门时发现门扣坏了，她很有礼貌地对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看到姑娘那纯洁无邪的脸，庄重地点了点头。他像一位忠诚的卫士，把守着门。就因为姑娘这句话，他突然改变了主意。在下一站，他下车到派出所投案自首。一句粗暴的话语，差点让一颗良知尚存的心灵彻底毁灭；而一句充满信赖的话语，又使一个正在沉沦的灵魂得到拯救。
一、如何做一个文明有礼的人?
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
一、如何做一个文明有礼的人?
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
一、如何做一个文明有礼的人?
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学****观察、思考和践行。
课堂小结
，展示我们的风采，它是（ ）
①处理人与人之间关系的一种规范
②人们在日常交往中应当遵守的道德标准
③一种良好的品质
④文明的体现
A.①②      B. ②③        C.①②③       D. ①②③④
D
2.《诗经》说：谦谦君子，赐我百朋。‛这句话启示我们（ ）
①要做到举止端庄
②要做到内心诚意，外在彬彬有礼
③良好的待人举止能广交朋友
④良好的行为举止是我们进行社会交往的基本要求
A.①②③     B.①②④       
C.②③④       D. ①②③④
D
“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须（ ）
A．语言文明　　B．态度真诚
C．举止端庄      D．待人和气
B
4、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，因为它（　　）
①影响到人际关系的质量
②影响到社会风气的好坏
③关系到国家和民族的尊严
④是文明的体现
A.①②③④    B.①②④       
C.②③④       D. ①③④
A
，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把—‘谢谢’和‘劳驾’。这首古谣对我们的启示是 ( )
①文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
②一声得体的谢谢‛和‚劳驾‛，能让人感到暖意融融
③和气的态度会增进友谊和团结
④端庄的举止能广受欢迎广交朋友
A.①②③     B.①②④       
C.②③④      D. ①③④
A