《诫子书》.ppt

诫子书诸葛亮代表作前《出师表》“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”?后《出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已”?《诫子书》“非宁静无以致远,非澹泊无以明志”称颂他的诗句: 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》绵竹诸葛瞻父子墓祠(又名诸葛双忠祠),是四川省重要的蜀汉遗迹之一。它与成都武侯祠遥遥相对,都是为了纪念诸葛一门“三世忠贞”而建。诸葛瞻,系诸葛亮之子,工书画,强识念,蜀人追思亮, 咸爱其才敏。每朝廷有一善政佳事,虽非瞻所建倡,百姓皆传相告曰: “葛侯之所为也。” 263 年(时年 36 岁),与子诸葛尚于抵御魏国邓艾伐蜀,皆阵亡。评价: 司马炎: “诸葛亮在蜀,尽其心力,其子瞻临难而死义,天下之善一也! ”罗贯中: 智谋虽不扶危主,忠义真堪继武侯。诸葛瞻夫( fú)/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊( dà n b ó)/无以明志,非宁静/无以致远。夫学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。***( yín)慢/ 则不能励精,险躁/则不能治性。年与时/驰,意与日/去,遂( su ì)成/枯落,多不/ 接世,悲守/穷庐,将/复何及! 初读感知,读出节奏初读感知,读出节奏预****检测?淡泊: ?明志: ?***慢: ?励精: ?险躁: ?治性: ?接世: 合作探究?1、小组合作译读,疏通文意夫君子之行,静以修身,俭以养德。品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。学****必须专心致志,增长才干必须刻苦学****不努力学****就不能增长才智, 不明确志向就不能在学****上获得成就。***慢则不能励精,险躁则不能治性。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神,轻浮急躁就不能陶冶性情。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处,(到那时,)守在破房子里,悲伤叹息,又怎么来得及呢?(穷庐,亦可解为空虚的心灵。) 2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句? 1、诸葛亮写这封家书的用意是什么? 诫子“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。