需要层次理论对儿童糖尿病住院舒适度及家长满意度的影响.doc

需要层次理论对儿童糖尿病住院舒适度及
家长满意度的影响
［摘要］目的分析需要层次理论在儿童糖尿病中的 应用效果。方法将我院40例糖尿病住院患儿分为观察组 和对照组，每组各20例。对照组采用常规护理，观察组在 对照组的基础上采用需要层次论进行护理，比较两组患儿的 护理效果。结果观察组的舒适度、配合度显著高于对照组 (P 0.05),具有可比性。
1. 2护理方法
对照组采用常规护理，包括饮食护理、用药护理、***症 酸中毒的护理、心理护理及排尿异常的护理等。观察组在对 照组的基础上采用需要层次论进行护理，具体方法如下：
1.2. 1生理需要患儿入院后迅速建立2条静脉通路进 行抢救，密切观察患儿的生命体征，遵医嘱对患儿进行抗生 素抗感染治疗。减少探视人员，保持病室内安静，合理安排 作息制度，主动关心患儿，以亲切和蔼而礼貌的语言与患儿 及其家长交谈，指导患儿合理饮食，向其讲解低糖饮食和体 重控制的重要性，饮食需定时、定量，限制纯糖和饱和脂肪 酸的摄入。高渗利尿会引起患儿多尿、腹泻，可提供便盆协 助患儿排尿，对遗尿小儿夜间定时唤醒排尿。
1. 2. 2安全需要 通过讲座、互相讨论和治疗师答疑解
问等方式，讲解儿童糖尿病的相关医学引导患儿及其家属正 确的认识自身疾病，鼓励树立信心，坚持治疗，进行运动、 血糖和尿糖检测、胰岛素用法的指导。在言行上、感情上认 可患儿的主诉。做好感染的预防工作，嘱患儿及其家属注意 口腔清洁，每日清洗会阴，预防泌尿系统感染。勤剪指甲， 防止抓伤。告知患儿及其家长低血糖的典型症状（突发饥饿 感、心慌、软弱等）及处理方法（立即平卧、进食糖水或糖 块）⑵。
1.2.3归属与爱的需要 该组患儿大多为独生子女，家 长因工作不能长期陪伴患儿，且部分家长由于小儿患病较为 担心、烦躁，护士应经常给予患儿鼓励、表扬、安慰、爱抚、 关心，帮助同患儿之间进行交流，让他们一起玩，一起做游 戏等，满足患儿归属和爱的需要。同时对待有反常心态的家 属要做好沟通工作。
1.2.4尊重的需要 糖尿病患儿由于长期注射胰岛素导 致体重偏低于正常儿童，这种差异可能会引起患儿情绪的低 落。可以告知患儿不要以外表形象为中心，人生存在的价值 在于方方面面，鼓励患儿多参加力所能及的运动，多与正常 的儿童交流、玩耍。
1. 3评价指标
比较两组患儿住院期间的舒适