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需要层次理论对儿童糖尿病住院舒适度及家长满意度的影响.doc


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需要层次理论对儿童糖尿病住院舒适度及
家长满意度的影响
[摘要]目的分析需要层次理论在儿童糖尿病中的 应用效果。方法将我院40例糖尿病住院患儿分为观察组 和对照组,每组各20例。对照组采用常规护理,观察组在 对照组的基础上采用需要层次论进行护理,比较两组患儿的 护理效果。结果观察组的舒适度、配合度显著高于对照组 (P 0.05),具有可比性。
1. 2护理方法
对照组采用常规护理,包括饮食护理、用药护理、***症 酸中毒的护理、心理护理及排尿异常的护理等。观察组在对 照组的基础上采用需要层次论进行护理,具体方法如下:
1.2. 1生理需要患儿入院后迅速建立2条静脉通路进 行抢救,密切观察患儿的生命体征,遵医嘱对患儿进行抗生 素抗感染治疗。减少探视人员,保持病室内安静,合理安排 作息制度,主动关心患儿,以亲切和蔼而礼貌的语言与患儿 及其家长交谈,指导患儿合理饮食,向其讲解低糖饮食和体 重控制的重要性,饮食需定时、定量,限制纯糖和饱和脂肪 酸的摄入。高渗利尿会引起患儿多尿、腹泻,可提供便盆协 助患儿排尿,对遗尿小儿夜间定时唤醒排尿。
1. 2. 2安全需要 通过讲座、互相讨论和治疗师答疑解
问等方式,讲解儿童糖尿病的相关医学引导患儿及其家属正 确的认识自身疾病,鼓励树立信心,坚持治疗,进行运动、 血糖和尿糖检测、胰岛素用法的指导。在言行上、感情上认 可患儿的主诉。做好感染的预防工作,嘱患儿及其家属注意 口腔清洁,每日清洗会阴,预防泌尿系统感染。勤剪指甲, 防止抓伤。告知患儿及其家长低血糖的典型症状(突发饥饿 感、心慌、软弱等)及处理方法(立即平卧、进食糖水或糖 块)⑵。
1.2.3归属与爱的需要 该组患儿大多为独生子女,家 长因工作不能长期陪伴患儿,且部分家长由于小儿患病较为 担心、烦躁,护士应经常给予患儿鼓励、表扬、安慰、爱抚、 关心,帮助同患儿之间进行交流,让他们一起玩,一起做游 戏等,满足患儿归属和爱的需要。同时对待有反常心态的家 属要做好沟通工作。
1.2.4尊重的需要 糖尿病患儿由于长期注射胰岛素导 致体重偏低于正常儿童,这种差异可能会引起患儿情绪的低 落。可以告知患儿不要以外表形象为中心,人生存在的价值 在于方方面面,鼓励患儿多参加力所能及的运动,多与正常 的儿童交流、玩耍。
1. 3评价指标
比较两组患儿住院期间的舒适

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  • 时间2022-06-22