高中学生个人总结.doc

高中学生个人总结篇一:高一下学期学生个人总结 2015 高一下学期学生个人总结 2015 【篇一】时光像水中的倒影, 一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移,而今新一个学年的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试, 结果碰壁较多。不过“吃一堑, 长一智”, 高一学年我除了努力完成自己的学****目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下: 一、在学****学****是学生的基本, 除了有个性有特长外, 最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学****摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课。在课余时间,我能充分利用自己身边有限的资源,完善、巩固自己的专业知识。二、在生活上, 我基本上都可以和同学们友好相处, 和睦共处, 互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好****惯。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活****性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学****创造一个良好的学****和休息环境。身为 407 的寝室长,很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。三、在实践中: (1) 身为班上的一名班干部, 在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力。(2) 作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。(3) 积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等, 虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学****在学****中进步”的参赛信念。四、利用剩余时间在校外做义工, 通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除- ——这样既有利于交往,又是尊重别人。展望新的学期,我将扬长避短,认真总结高一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃! 【篇二】时光飞逝, 斗转星移。转眼间, 我的高一下学期就这样的匆匆过去了。回想这学期, 在老师, 同学的帮助下, 我在思想, 纪律, 学****工作,活动,生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面, 在学****生活中, 我还发现了自己在很多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平时学****生活中的成绩与不足所总结出的经验与教训。以便在以后的学****生活中明确自己的前进方向, 提出改进措施,以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧张的学****生活。首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为,在本学期中,我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说话, 认真听讲,记笔记。在自****课上,保证自****的效率与质量。在课余时间里,积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质,这也大大激发了我对中国共产党的热爱与崇敬。其次是学****方面。本学期在学****上, 基本做到对学的内容有基本的了解, 在其基础之上, 又有提高。数学方面, 成绩不太稳定, 对基础内容掌握得不够扎实,但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。语文方面,对文言文的理解,阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决,只不过都是每次考试前都突击一次。英语一直是薄弱科目,听力,单选,完型,阅读,改错, 作文,在不同时期都存在不同的问题。物理方面,本学期成绩还算比较稳定,做到了上课认真听讲,课后复****认真完成作业的基本要求。化学方面,基本做到了上课认真听讲,课后复****认真完成作业,但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣,课上听讲的基本要求。从这学期的学****情况上来看,成绩差强人意。有进步,但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学****上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。篇二:高中生个人小结 3 年的高中生活即将结束, 回顾 3 年的学****经过, 我得出这样一条经验:课内抓效率,课外抓广度。高中的学****关键在于提高效率。高中的学****内容很多,各科学****时间每天平均下来就很少, 而一天中较多的学****时间都是在课堂上,那么要抓紧时间学****就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力, 并努力把自己的思维积极性调动起来。课内 45 分钟极为有限,而要做到在有限的时间内收到高效益,就必须使自己的思维主动,听起课来方能入