浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
实践反思模板
实践收获
通过一个多月的信息技术培训学****我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
实践反思模板
实践收获
通过一个多月的信息技术培训学****我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术,其实教育是一半科学一半艺术,现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学****领会了新的教学模式和教学环境。在这里,我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学****探究学****对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式,有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学****兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时,都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外,只要合理、科学地使用教育技术,同样通过传统的媒体也能上
实践反思 (6) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.