2019年人教版八年级下册物理《第十二章简单机械》单元测试.docx

2019年人教版八年级下册物理《第十二章简单机械》单元测试
卷
选择题（共10小题）
如图所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为ldm,密度 为1 X 103kg/m3,动滑轮总重为2N,若使A对水平地面产生的压强刚好为0,作用在绳端的拉力 F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（ ）
/7Z/7/ZZ/7Z
2N B. 3N C. 4N D. 5N
在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”。如图所示，当一学生握住中 间细细的圆柱体并保持静止时，玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使 “整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N,右手乙弹簧测力计 的示数却只有1.6N. “同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的 细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）
使用杠杆时，力和力臂的关系是（ ）
有力作用在杠杆上，力臂一定大于零
有力作用在杠杆上，力臂可能为零
作用在杠杆上的力越大，力臂也越大
力臂越大，说明作用在杠杆上的力也越大
如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ）
将左右两边的钩码均向外移动一格
在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变
将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变
将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个
下列简单机械中，属于“费距离”杠杆的是（ ）
一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相
比较（ ）
额外功减少，总功增多
有用功不变，总功减少
功率变大，机械做功更多
机械效率提高，机械做功加快
甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学
做有用功、额外功的说法正确的是（ ）
甲提水桶做的功都是有用功
乙提水桶做的功都是有用功
甲提水桶对桶做的功是额外功
乙提水桶对桶做的功是额外功
一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相
有用功增加，总功增加
C.有用功不变，总功不变
有用功增加，总功增加
D.有用功不变，总功减少
下列关于机械效率的说法正确的是（ ）
越省力的机械，机械效率越高
做功越少的机械，机械效率越低
做功越慢的机械，机械效率越低
总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一
高度处，其机械效率分别为H定、H动、T1细（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列 选项中正确的是（ ）
r| ® B. X<T| 走<T| 细
n $<T1 动<T] rn D. T1 $<T| 虬Vri 动
多选题（共3小题）
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大
小分别为Fi和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正 确的是（ ）
甲 乙
Fi大于F?
Fi和F2做的功一定相等
甲、乙的机械效率不相等
绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等
在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N拉力刚好提起重20N物体的简单机械有（ ）
一个动滑轮
一个定滑轮
杠杆
一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重
和摩擦，则上述两种情况中正确的是（ ）
滑轮组的机械效率不相等
人做的额外功相等
人做的总功相等
绳子自由端移动的距离相等
填空题（共5小题）
如图所示，物重10N,手拉弹簧测力计在A位置时示数为 N；若手拉弹簧测力计在A、
B、C三个不同位置时，拉力Fa、Fb、Fc的大小关系是 （不计绳重和摩擦）。
如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
2008年5月12 0,四川波川发生8.0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。使用
撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力
撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒
的支点是 点o
用图所示的装置探究斜面的机械效率，用15N的力沿着长50cm,高30cm的斜面，将重为20N
的木块匀速拉上斜面。此过程中的额外功主要是指 o此斜的机械效率为 。写出一
条提高斜面机械效率的措施 0