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2022年八年级上册思想品德教学计划.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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八年级上册思想品德教学筹划

  一、学生知识现状分析
  1.部分初二学生对上学期学****的“意志”等心理品质理解不够进一步。
  2.学生对于基本知识掌握不牢固,易产生混淆和错误。
  3.学生阅读能力低下,有些学生读不明白问题。
  4.独生子女在长辈的宠爱下,形成交往苦难,不理解父母的辛苦。
  5.独生子女形成唯我独尊的性格,同窗、好友之间交往中矛盾不会解决
  二、本学科教学核心任务和规定
  1. 教会学生对的评价自己,协助学生树立自尊、自信和自强观念。
  2. 教会学生对的看待挫折,学会战胜挫折的措施。
  3. 通过鲜活案例,使学生可以选择坚强。
  4. 感受法律的尊严,树立守法光荣,违法可耻的意识,学会使用措施律途径保护自己。
  三、教材的核心和难点
  第一单元:
  辩证分析孝敬父母的好处和不孝的危害。辨别具体行为与否属于孝行的能力。热爱家庭、爱父母。
  第二单元:
  结识对异***慕的情感,辨别正常交往和早恋的辨别;
  掌握解决和同窗、好友交往措施。
  第三单元:对的看待外来文化和中华老式文化。结识到网络的利和弊,学合理运用网络。
  第四单元:树立“竞争合伙”意识,学会“竞争和合伙”,学会宽容待人,诚信做人,对的看待“善意的谎言。诚信做人。
  四、本学期提高教学质量的措施
  1.完善“情智发展课堂”教学模式,注重自主学****贯彻“三维目的”侧重“情感生成”。
  2.进一步研究“情境教学措施”,营造学生体验氛围,注重师生关系软环境的营造。注重情感目的贯彻,侧重对于学生情感培养。
  3.教会学生自学措施,组织好小组,开展好合伙探究活动。
  4. 教会学生阅读措施,锻炼学生阅读能力,培养学生分析能力。
  5.积极对学生进行评价,创新评价措施和措施。
  6.课余期间加强沟通,倾听学生新生,立即调节教学措施和措施。
  一、思想品德学科教学指引思想
  思想品德教学的组织和实行,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持对的的政治方向;应坚持课程改革的理念和规定,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程原则为根据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成和发展的规律。
  思想品德教学应结合我省教育的实际状况,结合学校工作的规定,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充足体现思想品德课程性质,能用知识解答学****上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同步还要提高学生的综合应用能力。
  二、学生状况简析
  八年级学生对初中思想品德科目的学****有所理解,但也只是表面上的结识,还欠缺主线上的对的定识。本届八年级学生的总体体现不是较好,基本知识比较单薄,学****态度还不够认真。有部分学生的积极性很高,大部分学生还处在学****本科目的门槛边沿。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不注重,难免会在教学中浮现诸多困难。和其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正获得不错的成绩,却很让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学****的积极性。因此,思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。
  三、教学目的和规定
  思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在增

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  • 时间2022-06-23