2022年八年级上册语文教案八年级上册语文苏州园林教案.docx

八年级上册语文教案八年级上册语文苏州园林教案

　　《苏州园林》这一课要如何去解说好呢?在讲之前要做好如何的备课呢?别着急，接下来，xx就和人们分享人教版八年级上册语文苏州园林教案，盼望对人们有协助!　　人教版八年级上册语文苏州园林教案
　　〖学****目的〗 1.积累生字词.
　　2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者简介园林的条理和顺序，培养学生按事物自身规律组织材料，有条理地阐明事物的能力。
　　〖核心难点〗
　　1、学****本文严谨的构造层次.
　　2、理解苏州园林的特点，领略中国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享有并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
　　〖使用阐明及学法指引〗
　　在熟读的基本上，结合每段的中心句，梳理构造.把握苏州园林的整体特点，明确阐明顺序。感受苏州园林的图画美。
　　学生自主学****案
　　方略和反思
　　纠错和归纳
　　一、〖自主学****建立自信，克服畏惧，尝试新知。
　　1、借助工具书，会读会写生字词 。
　　2、收集作者和苏州园林的有关资料。
　　3、熟读课文.梳理课文构造。
　　引入：播放简介苏州园林的图片和音像，由学生谈自己所见所感
　　反馈预****成果，师补充纠正。
　　〖合伙探究案〗——升华学科能力(大胆质疑)，透析重难点。
　　1整体感知，知己知彼
　　1)、本文是 阐明文。也可是 阐明文。
　　阐明对象：
　　2)、对象的总体特性：
　　3)、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计核心表目前哪多种方面?还注意了哪些细节?
　　4)、本文构造特点：
　　5)、阐明顺序是 。具体是从 到 。
　　从 到 ，从 到 。
　　2、苏州园林美点追踪(精读3-----9段)
　　请用“苏州园林很美，美在层次，你看有多种园林还在合适的位置撞上一面大镜子，几乎可以说把整个园林翻了一番。”展示你所找到的美。
　　苏州园林很美，美在 ，你看 。
　　3、请你为苏州园林写几句宣传语。
　　例如江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
　　1、明确学****目的。
　　2、师生交流学****阐明文的措施。
　　3、课件展示阐明文有关资料。
　　4、谋求苏州园林美点：
　　学生自由读文
　　圈划出文中语
　　句加以阐明。
　　5、组织交流、评价。
　　6、小组讨论：