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2011年在职教育硕士心理学考试真题
2011年在职教育硕士心理学考试真题
…、单项选择题（每小题1分，共10分）
最简单的行为模式是…个刺激引起…个自动反应，这类发射一般发生在（）水平。



要的类型。
简述影响问题解决的因素。
简述动机的功能。
简述注意的品质。
简述卡特尔人格特质理论的基本观点。
五、 论述题（每小题15分，共45分）
谈谈机械识记和意义识记及其在教学中的应用。
联系学****动机的培养实际，阐述并评价伊扎德提出的“情绪的动机一分化理论”。
根据一般能力、特殊能力及其关系，谈谈如何促进学生能力的发展。
2009年在职攻读硕士学位全国联考 教育硕士 A教育学试卷
…、单项选择题（每小题1分，共10分）
教育学独立的标志性著作是
A .《大教学论》 B,《爱弥儿》
C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》
学校产生于
A .原始社会

“孟母三迁”的故事说明了（ ） 是影响人发展的重要因素。
A .环境

，基于"把一切事物教给一切人类”的理念而提出设置百科全书式课程的教育 家是
A .赫尔巴特
D,夸美纽斯
既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据的是
A .教学计划

承认学生在教学过程中作为学****主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主
要体现了 的教学规律。
A .间接经验与直接经验相结合
…

当前，我国教学工作的基本组织形式是 。
A .班级教学

在道德教育理论上，属于认知结构主义学派的是 。
A .杜威

社会学****论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法
是 。
A .实验法

有利于学生发展的师生关系是 。


二、填空题（每小题1分，共5分）
教育学是研究教育现象和 ，探索教育规律的科学。
教育要适应个体身心发展的不平衡性、顺序性、阶段性、互补性
和 。
体现了国家对学校的统一要求，由教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性
文件是 。
和创新能力的培养，注重过程与方
目前教学中要特别强调学生
法，培养学生的自主性、主动性和创造性。
，可以分为
和竞赛型两大类。
二、名词解释（每小题3分，共15分）
义务教育
美育
核心课程
教学评价
学校德育
四、 判断题（先判断正误，再简要解释内容或说明理由。每小题5分，共25分）
教育目的是教育活动的出发点和归宿。
“未来”是少年期最重要的概念。
潜在课程也是真正的课程。
在价值观多元化的时代，教师价值观的核心是个性化的价值观。
班级的组织管理是通过班主任的教育引导实现的。
五、 论述题（每小题15分，共30分）
试结合当前课程改革的实际分析探究式学****的基本特点。
试结合实际论述德育过程的结构与主要矛盾。
六、 案例分析题（本题15分）
阅读下面的文章，根据学校教育在人的发展中的功能，给"母亲” 一个答复。
我交给你们一个孩子
小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”
那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独走了。他有属于他 的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来 的岁月毕竟是有归还期限的。
他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着 朝阳而落泪。想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给你们一个男孩，他还不知恐惧为何物， 我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小 心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安 的回来！
我不曾迁移户口，我不要越区就读，我们让孩子读本区的小学而不是某些私立明星小学， 我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的一一但是，学校啊，当我把我 的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多 年以后，你将还我一个怎