大学学风建设策划书.docx

大学学风建立筹划书
学生以学为主。 一个同学、 一个班级假设没有优良的学风和优良 的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的分散和典范带头作 用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也 是一个班级的立班之本。 优良5、定期召开学风班会
定期召开班级会议， 准时总结班级近况， 表扬班级学****乐观分子， 并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
五、筹划总结
现在我们已经是大一的学生了， 自觉性很重要， 勤学也是必不行 少的。现在在学校都不能治理好自己，什么事情都要别人监视，那到 了社会上也很难站住脚步。所以从现在开头，班风的雄起要靠班里 66 个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。信任通过本 学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。在这次活 动里面我们主要做了一下事情：
一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制 度，每天由学****委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制， 最终由任课教师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提 高，同学生疏到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在 实行了四周之后同学们上课主动性增加，不再被动依靠点名强制上 课，迟到旷课人数明显削减。
二、留意学****质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度 上都有肯定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开 了屡次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课肯定认 真听讲，紧跟教师思路，有疑必问，下课准时完成作业，并且在考 试前几周安排集体上自****加强同学间的学****沟通和探讨，并实行 一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业 缺少几元学****大将而使我班平均成绩差的状况下我班成绩明显好 转，挂科同学人数也比去年削减很多。
三、重视素养拓展。每鼓舞和支持同学参与学科竞赛、科技创新 和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、 体育、 艺术比 赛等文体活动。 每年学校及北京市开展很多科目竞赛， 且对象主要针 对大二学生， 我班在抓好专业课的根底上， 乐观鼓舞学****有余力的同 学参与校内及北京市学科竞赛， 并且取得了肯定的成绩， 我班李小龙、 卢立峰、 李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、 物理竞赛方面取得了 一些名次，为促进班级学****风气起到了典范带头作用。
四、准时了解班级成员学****动态。 我班班委定期组织本班同学开 展主题班会和主题团日训练活动，主题围围着创立“优良学风班”的 标准， 就近阶段的学****生活状况， 身心状况， 等方面开放调查争辩， 提出存在问题并总结解决方法。 师生之间形成良好互动， 鼓舞同学主 动和授课教师沟通沟通， 促进专业学问学****学****委员经常调查同学 的学****状况，将这些状况供给应授课教师，加强了师生间的沟通。
五、加强组织纪律与行为标准。良好的纪律是学****的前提，要求 班级学生遵守校纪校规，文明做事，文明做人，文明参与学院重大活 动等，亲热留意班级学生的寝室文明、卫生、安全状况，学生在公寓 中协作学校公寓治理等状况，为构建良好的学****环境打下了根底。
固然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一 些问题。 如个别同学对学****重视不够， 加上大二学期联网后由于自控 力不强易受网络玩耍的影响， 从根底课到专业课学****方法的改进和过 渡等， 这都是需