五年级上册语文第五单元试卷分析.docx

五年级上册语文第五单元试卷分析
五年级上册语文第五单元试卷分析
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五年级上册语文第五单元试卷分析
五年级上册语文第五单元试卷分析
一、试卷整体情况分析
1．试卷严格按?新课标?要求，紧扣教材，考查内容较全面，之，语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原那么。 使学生在积累
中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生
在交际中学****语言，运用语言，从而到达拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。
五年级上册第六单元试卷分析
本次期末试卷就题型而言，题量不大，难易较适中，覆盖面较广；内容而言，丰富而灵活。从试卷编排特点来看，考查的内容较全面，有字、词、古诗等根底
知识的掌握，诗句和格言的积累和运用，个性化阅读的表达，进行****作等等，突出了试卷的综合性和针对性。
从学****情况来看，大局部学生的语文根底知识比拟扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学****兴趣也比拟浓厚。但局部学生的学****自觉性较差，没有养成良好的学********惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比拟差。局部学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读****惯差，知识面狭窄；
语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，局部学生学会一些表达方法，写作兴趣也比拟高，但是审题和选材能力还有待加强。
无论是学生还是老师，都会感到试题更灵活了，一切都更贴近学生的生活实际了，能以学生开展为本，着眼于学生各方面能力的开展。
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五年级上册语文第五单元试卷分析
一、根底知识：
全体答题情况较好。看拼音写词语。此题中个别字出错率高，如:申辩。这看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。积累的词语，正确率很高，极少局部学生有错别字现象。选择正确的词语填空。极少局部学生有错误，说明学生对词语的意思理解的较透彻。
二、积累运用：
写诗句，修改病句，判断对错等，这些题不仅考查学生的记忆能力，同时还考查了学生的灵活运用知识的能力，局部学生记记忆能力差，还有局部学生有错别字现象。学生失分太多。
三、阅读天地：
这局部题目中，课内阅读的答题情况不太好，关于写作方法和文章的中心这题，上课时讲过，期末没有特别练****过，聪明的同学全对了，不会的同学乱猜，
有的错了3、4题。失分率高。课外阅读由于比拟难理解失分较多，尤其是3小题对于年级的学生来讲比拟难理解。还有局部同学由于粗心丢分。主要原因是没有认真读要求。说明学生对文章内容不够理解。能直接反映出学生的语文理解能力。大局部学生能正确理解文章内容，个别学生缺乏语文理解能力。
4、第四组是****作。因为作文的题目比拟灵活，学生写的还不错，但是书写
有待加强。训练题型内容要丰富多样。要落实学生的眼前开展，前瞻学生的后期的可持续开展。学生与教师共同适应教学模式下的新型试题
四、学生良好的学********惯培养不够
1、从学生答题来看，大多数同学具有良好的学********惯，答卷认真，字迹工
整，卷面整洁，但少数学生在这些方面还很差，字迹不够工整，涂抹、修改的比
较厉害，说明教师还要加强平时的要求和指导。 通过这次考试我们每个教师都意
识到平时教学中不仅要教给学生语文根底知识， 更重要的是教给学生良好的学****br/>方法，培养学生良好的读书****惯，