2022年小班下学期科学教案《神奇的磁铁》.docx

小班下学期科学教案《神奇的磁铁》

　　乐意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
　　活动目的：
　　1、初步感知磁铁可吸铁的特性。
　　2、乐意进行探究活动，初步小班下学期科学教案《神奇的磁铁》

　　乐意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
　　活动目的：
　　1、初步感知磁铁可吸铁的特性。
　　2、乐意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。
　　3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的结识。
　　活动准备：
　　磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。
　　活动过程：
　　一、魔术导入，引出课题。
　　教师：小朋友们好，这节课请小朋友们和教师一起进入神秘的科学世界吧!一方面教师要给小朋友们表演一种小魔术，人们看好啦!
　　(进行魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奥秘。)
　　教师：小朋友们看看，小鱼在上面干什么呢?
　　(幼儿答复)教师：猜猜我是用什么措施让它移动的呢?
　　鼓励幼儿大胆猜想。
　　二、基本部分。
　　1、教师展示磁铁。
　　教师：哦，我们一起来看看吧!哦，本来纸的背面有个东西，你们懂得是什么吗?
　　(幼儿答复)教师：对啦，这个是磁铁，你们懂得磁铁还能吸什么吗?
　　(幼儿思考)
　　2、幼儿通过实验结识磁铁，进一步感受、理解磁铁的特性。
　　教师：刚刚有的小朋友说了自己的见解，那目前请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，哪些不能?然后再用磁铁一种个的实验。
　　(幼儿用磁铁进行实验，教师观测并给协助。)
　　3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
　　三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。
　　教师：好啦，人们所有动手操作了一下，那根据你们所实验和所观测的，发现磁铁有什么奥秘呢?
　　教师总结：磁铁有吸铁的特性。
　　教师：那除了教师准备的东西以外，小朋