下载此文档

2022年幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
幼儿园大班数学教案设计:学****7的构成

  学****7的构成
  活动目的
  1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7提成两份,有6种分法,并作记录。
  2、通过讨论、分析,理解一种数提成两个部分,如一种不风增长1,另一种部分就要幼儿园大班数学教案设计:学****7的构成

  学****7的构成
  活动目的
  1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7提成两份,有6种分法,并作记录。
  2、通过讨论、分析,理解一种数提成两个部分,如一种不风增长1,另一种部分就要减少1。
  活动准备
  1、课件
  2、学具人手42只。
  活动过程
  一、复****6的构成
  1、玩"碰球游戏",浮现数咔
  教师:这数是几?答"6"。
  教师:今天玩碰游戏,教师和小朋友的数合起来是6。
  例如:
  教师:我的1球碰几球?(答:你的1球碰5球)
  2、教师问,小朋友可集体答复,也可小组答复,也可部分答复。
  二、集体尝试活动
  1、浮现小狗、小兔家的图象。
  教师:今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答:7只)
  小兔也请小鸭去做客,怎么办呢?(幼儿答……)
  2、请小朋友在桌上拿7只小鸭,提成两份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,(小朋友操作)
  规定小朋友分的数和她人不同样。
  3、第一次尝试
  教师请幼儿答复,你是怎么分的,幼儿答复,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式()。
  幼儿答复一种,教师列出一种,功写出6个分合式。
  教师:提成两份,共有几种分法?答:共有6种,集体朗读7的分合式。
  教师:

2022年幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人书犹药也
  • 文件大小11 KB
  • 时间2022-06-25