2022年幼儿园大班说课稿：认识自己的身体.docx

幼儿园大班说课稿：结识自己的身体

　　活动背景：
　　通过平时对孩子们的观测，发现她们对自己的身体很感爱好：爱慕对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；她们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么幼儿园大班说课稿：结识自己的身体

　　活动背景：
　　通过平时对孩子们的观测，发现她们对自己的身体很感爱好：爱慕对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；她们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢？”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘，提高自我保护能力呢？为此我想到了孩子们既熟悉又陌生的“我的关节会表演”这一以保健知识为主的综合专项活动。本活动通过自身的活动，让幼儿去发现关节、结识关节及它在人体中的重要性，从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望，培养幼儿勤于思考和摸索问题的爱好。
　　幼儿状况分析：
　　本班幼儿对健康方面的知识不是太理解，特别是有关身体的奥秘，但所有具有一定的好奇心，能较好的吸取新知识。
　　活动目的：
　　1、引导幼儿摸索身体上的各个关节，懂得关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐。
　　2、理解如何对的的保护关节，关节的重要性。
　　3、发挥想象力，发明性地在关节部位作画。
　　活动准备：
　　1．水彩笔若干、《健康歌》的音乐。
　　2．教师事先在手上画好“亲亲一家人”。
　　3．知识准备：幼儿初步理解四肢各部位的名称（如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等）
　　教学措施：
　　1、整体教学法
　　集体教学，面对群体展开教学活动。
　　2、情景教学法
　　活动开始，创设“亲亲一家人”来和小朋友做游戏的情景，让孩子们集中注意力，较好的导入活动。
　　3、游戏法
　　活动中通过玩“不弯曲手指关节拿东西”的游戏，让幼儿理解关节的重要性。
　　活动过程：
　　一、会弯腰的一家人，引出活动。
　　1．导入部分。
　　--今天教师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏，你们快乐吗？咦，那她们在哪里呢？瞧，她们在这儿呢。
　　2．教师逐个伸出手指念儿歌。
　　--拇指是爷爷，胡子一大把；食指是奶奶，带着老花镜；中指是爸爸，排队站中央；无名指是妈妈，笑着把我夸；小指就是我，聪慧又可爱；五指握握紧，亲亲一家人。
　　--这是多亲热的一家人呀，我们小朋友也把手伸出来弯一弯和她们打个招呼吧！（爸爸好！妈妈好！爷爷好！奶奶好！）
　　二、灵活的关节。
　　1．引导幼儿发现关节。
　　--刚刚呀，教师看你们和这一家人打招呼的时候，小手一弯一弯的动得可灵活了，真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢？（由于有关节）
　　2．引导幼儿谋求身体上的关节，告诉幼儿各关节的名称，并让幼儿活动各个关节。
　　--我们的身上除了有手指关节外，尚有其他关节吗？我们一起来找找看，好不好？
　　（如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等，并引导幼儿发既有了关节我们的身体才干弯曲。）
　　3．游戏。
　　--今天，我们结识了身体上的诸多关节，接下来，我们一起来做个游戏，好吗？（不弯曲手指关节，你能拿到教师手里的东西吗？）
　　--通过刚刚的小游戏，你们说我们的关节重要吗？
　　4、如何对的的保护关节