2022年幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》.docx

幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》

　　的核心目的是让幼儿享有集体游戏的快乐，并且遵守游戏规则。下面快随来看看吧。
　　活动目的：
　　1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基本上，边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用 小乐器体现音乐。
幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》

　　的核心目的是让幼儿享有集体游戏的快乐，并且遵守游戏规则。下面快随来看看吧。
　　活动目的：
　　1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基本上，边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用 小乐器体现音乐。
　　2、在玩游戏的过程中，发明性用动作体现兔和狼的音乐形象。
　　活动准备：
　　1、感知过不同样兔和狼的律动。
　　2、小朋友会敲舞和小铃。
　　活动过程：
　　一、律动：游戏：小兔采蘑菇
　　在兔跳的音乐伴奏下，边跳边入室。
　　①听到低音区兔跳音乐，小兔蹲下采蘑菇（规定不同样方位）
　　②听到高音区兔跳音乐，小兔双手举在头上学兔跳。
　　二、发声练****br/>　　1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
　　小 兔 怎 样 跳， 跳 跳 跳 跳 跳。
　　1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |
　　老 狼 怎 样 走， 凶 狠 狠 地 走。
　　1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
　　请 你 学 老 狼， 凶 狠 狠 地 走。
　　三、复****歌曲：《小猫你别吵》
　　①幼儿唱一遍。②边唱边做动作。
　　四、新授：
　　（一）、在玩中进一步感受音乐性质：
　　1、 听音乐，启发幼儿用动作体现，并引导幼儿说出音乐的性质。
　　问：小白兔的音乐是怎么样的？（
　　快乐、欢快）那你们刚刚跳得怎么样？（高快乐兴、蹦蹦跳跳）
　　2、 边听音乐边启发幼儿发明性地体现角色的音乐形象。
　　①启发幼儿做出兔跳，欢快的不同样动作。（幼儿听音乐再练****br/>　　②启发幼儿发明性地做出狼的动作。