班级交流会演讲稿.docx

班级交流会演讲稿
　班主任工作沟通
　现在的学生因为家长的溺爱，社会不良风气的影响，使他们养成了许多不良****惯，而这些不良****惯一旦形成，再想改掉就很困难了，这使班主任不好当，而且是越来越不好当。而正是因为管理好一个班集体有困难，更加激发了班级交流会演讲稿
　班主任工作沟通
　现在的学生因为家长的溺爱，社会不良风气的影响，使他们养成了许多不良****惯，而这些不良****惯一旦形成，再想改掉就很困难了，这使班主任不好当，而且是越来越不好当。而正是因为管理好一个班集体有困难，更加激发了我的探讨爱好，在班级管理过程中，我将持续探究、持续学****争取创建一个个优秀的班集体。
　作为班主任工作，我谈几点班级管理体会。
　一、首先要了解学生 利用第一次班会让每一位学生做自我介绍，内容包括家庭成员、父母职业、自己的爱好和特长以及对这个班级同学要说的话。特殊是让每一个学生都确立自己的志向。并且把自己的介绍材料上交给班主任。
　在第一次期中考试前要多视察，多谈心，与学科老师要多沟通，并且在课间和用餐时间与学生沟通沟通。恰如其分地评价他们，从而让他们在进一步确立自己的学****目标和品德目标。
　二、激励学生自信、独立、自尊、自强
　 ：个人修养的榜样，学****刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特殊是本班优秀学生的先进事迹，激励学生自信、自强。
　，实事求是地帮他们分析失败的缘由，指出胜利所须要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
　，了解学生的思想动态。充分利专心理询问室对行为偏差及个别心理偏差的学主增加询问、指导、订正工作，即时疏导解决学生的心理问题。
　，做好家访工作。学校家庭形成合力，即时沟通学生在家、在校的表现，多表扬少指责。
　三、充分利用好学校组织的各项活动 教化是种活动。班主任老师应带领班级的学生主动、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如军训、运动会等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培育他们酷爱集体、关切他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的指责，这样正气会得到弘扬，歪风****气会有效的遏制，对整个班风的形成有肯定的促动作用。
　四、如何对待和处分违纪的学生 学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这个点能够说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规则不成方圆。例如为了管理好早静校和中午静校纪律，更主要的目的是让每个学生都有独立思索的时间，我要求学生们相互间不能说话，甚至不能借用东西。但是有许多学生因为以前养成了爱说话的****惯，很简单触犯这条班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事？我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲