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明确试题选择方向 努力提升复****效果
　戴何明
在高考地理复****备考过程中，教师明确试题的选择方向很重要。一方明确试题选择方向 努力提升复****效果
　戴何明
在高考地理复****备考过程中，教师明确试题的选择方向很重要。一方面教师需要选择试题组卷进行各类测试，另一
方面教师在组织课堂教学过程中也需要呈现典型试题来引导学生进行思考。总体而言，高考真题与模拟试题为教师进行
试题选择提供了重要支撑，同时随着专业能力的不断提升，教师也可以通过查找相关素材设计问题链来开展教学与引导
学生参与问题的解决过程。以下笔者对明确试题选择方向的三类情况进行探讨。
一、整合高考真题
高考真题是复****备考过程的重要参考资源，特别是《中国高考评价体系》提出通过高考引导教学以后，教师对待往
年高考真题就不能只停留在对单组试题按知识点进行分类、用于测试或课堂教学的层面，而是需要努力钻研高考真题，
尝试整合高考真题。例如，本期杂志中《2021 年高考地理试题中“中国文化”命题分析与 2022 年备考策略》《简析高
考地理行为动词答题特点及备考策略——以2017—2021 年部分全国卷的非选择题为例》《基于深度学****地理新概念问题
的解答策略——以2021 年全国乙卷地理与“水”相关的新概念为例》等文章就为从多角度整合高考真题提供了示范案例。
通常而言，对高考真题的分析既要包括分析高考真题考查的必备知识与关键能力，也要注重对高考真题素材来源、情境
创设的角度、命题思路与方法的思索，特别是在探寻高考真题素材来源的基础上，对其进行试题设计的剖析，从而对教
学进行必要的延伸。近年来不少高考地理真题的背景素材来源于学术论文，同时也有部分真题的背景素材来源于大学专
业教材与著作，教师就有必要对这类试题进行全面的分析。
二、精选模拟试题
受越来越多省份高考地理开始自主命题的影响，全国各地模拟试题的数量在不断增加，同时原创试题的质量也有所
提高。与高考真题相比，当年的模拟试题素材信息较新，教师能够从中得到一些启发。且往年也曾出现过个别省份高考
模拟试题素材与当年外省的高考真题素材情境相似的情况。当然复****备考不能依靠押题猜宝，但关注重点素材是毋庸置
疑的。复****备考过程中在充分利用省内各地市模拟试题的基础上，也需要结合本省高考真题的特点对全国各地的模拟试
题进行精选，特别是要结合具体学情进行模拟试题的选择。2021 年全国有八个省（市）进入新高考，尽管这些省（市）
的高考试题结构相差不大，但还是各具特色。因而教师可以重点选择与本省高考试题风格接近、考查知识点接近的外省