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《老师好》观后感作文
《老师好》观后感作文1
3月22日，星期五，放学后，爸爸和我去看了我期盼很久的《老师好》。
故事是这样开头的，大智若愚的“脑袋”王海是一名光荣的人民老师，他在给同学上课时，回忆起了他的班
在现实生活中，我们也有一位好老师，那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学****还要求读贴，飞花令竞赛，现在我知道了，孙老师是在关怀我们，严师出高徒啊!
《老师好》观后感作文4
《老师好》这部电影如同岁月凝成的珍宝间或放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
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《老师好》是学校青春片中少有的以“老师”为视角绽开的故事，叙述了由于谦扮演的老师苗宛秋与同学们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现了八十年月的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而给予了电影一种润物细无声的力气，好看而不俗套，走心而有力气。
《老师好》中于谦扮演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴实的白衬衫，手腕上带着手表，。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却呈现了慈爱、和气的一面。
《老师好》观后感作文5
前天和小孙一起翘课去电影院看了《老师好》。之所以翘课是由于那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是由于结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不知道。
电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，但是并没有太大的生疏感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。但是笑着笑着我们慢慢宁静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，但是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经受过不达目的不罢休，经受了与老师斗智斗勇，经受了对某个人的眼神念念不忘，经受了眼泪与无望，最重要的是，经受了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧急，我只好用眼泪表达自己的心情。
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于谦老师的京腔掷地有声。“而是由于遇见了你们，我才拥有了这最好的时间。”我在高中遇到了很多人，有的人让我永久怀念，让我对生活燃起了盼望，但我同时挺当心眼的，所以也有的人让我永久记仇。我最好的时间可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足宝贵的呵护。
高中的我过于沉醉自己的世界观，偏执的认为自己的准则才是正确的，忽视了多变性和简单性，“一刀切式”稚嫩的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温顺的帮我成长，幸亏我身边有最好的伴侣，永久包涵，永久有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑苦恼到接纳苦恼，让我从难以接受失去到坦然面对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。
生活不会由于我的念念不忘赐予我特别嘉奖，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应当如此，对人也应当如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是经常懊悔，却再也不固执，由于人生的每一刻都有圆满。
每个人，都只是经过。
《老师好》观后感作文6
电影《老师好》带我们重温同学时代的青涩历程，勾起了美妙的回忆。影片塑造了一位八十年月一般又朴实的“好老师”形象。苗宛秋老师严峻、古板、固执，被同学称为“苗霸天”(霸道威武)，他那辆荣获“区级优秀老师”被嘉奖的自行车成为了连接他和同学情感的“纽带”。影片通过懵懂、淘气、富有共性的同学和他斗智斗勇的好玩故事，展现了苗老师对同学的真挚喜爱和同学对他的敬重与爱戴。在观看影片的过程中，我被深深感动，几度热泪盈眶……
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坚决信念不放弃每个同学
班级同学刘浩家庭困难，患上脑瘤需要住院手术，面对昂扬的医药费，他号召同学募捐，寄出每月工资和复****资料关心同学解决困难;同学在派出所被拘留，是他第一个挺身而出，还关心同学要回被没收的商品;在同学受到社会上不法人员诱惑，自暴自弃，即将辍学之际，仍旧是他不顾及个人安危，让同学重返校内......苗老师能够时时刻刻将同学放在心坎，真真实切为同学着想。他不抛弃、不放弃每一个同学，将爱的阳光洒满同学的心田。师生间真实、真挚的情感如一股暖流充盈心间。他是好老师的“标杆”，被同学称为是“全世界、全宇宙最优秀的老师。”这是同学对苗老师的嘉奖，更是他付出全部心血赢得的敬重与殊荣!
深远影响转变同学一生
苗老师当年高考时是省状元，被北京高校中文系录用，但由于家庭成分问题，被取消录用资格。苗老师没有步入北大校内心中肯定是懊