新教师岗前培训方案及措施.docx

新教师岗前培训方案及措施
新教师岗前培训方案及措施
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新教师岗前培训方案及措施
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新教师的培训措施
一、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理
解新教师岗前培训方案及措施
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新教师的培训措施
一、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理
解并初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；提
高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，融入学校的教育文化，缩
短新教师的角色转换期。
二、培训方式
、“以老带新〞个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带〞作用。老教师有丰富的教学、教码实践经验，青年教师朝气蓬勃，充满活力，善于接受新事物，计算机操作技巧娴熟。实行导师制，给每位青年助教指定一位德高望重的老教师，开展互帮互学活动，使老教师有所受益，青年教师尽快成长。为每位青年教师制定出详细的三年培养方案，提出具体措施和要求到达的目标。并在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位青年教师早过教学关。
2、加强教学检查和督导，教师的教学、实验课讲授、备课等情况实行
动态管理和指导，每学期要对每位教师听课 2-3次，同时与学生座谈，对
各个教学环节进行认真检查，并及时反应诚恳意见和信息，进行即时督导。
3、教学、教码上逐步压担子，青年教师刚毕业到岗进入教师角色，业
务的提高有一个过程，因此，开始的工作量要适度，以便给他们留出一个
空间，进行备课，进入实验室预备实验等。随着教学各环节的熟悉和经验
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的积累，要从教学的质和量上提出更高的要求，根据实际情况逐步压担子，
以便使他们早日成为教学骨干。从第二年起，在教研上也要逐步承当任务，
参加一些教研工作。
三、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、 教师师德标准、
教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思
想。
2、教育理论培训：着眼于使新教师掌握课改理论，了解学科教改的前
沿方向和热点问题，增强新教师获取教育信息的能力。
3、教育教码培训：着眼于使新教师了解教育教码选题、 设计研究方案、
撰写教学个案和进行教学反思的一般方法，以学校重大课题为载体，介绍
学校教码情况。
4、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的根本流
程、标准、要求和教师的根本职责，标准新教师的教育教学行为。
5、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基
本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
四、培训要求
1、新教师必须按时参加培训，自觉研读所代学科课改课程标准和学科
教学的教学论文、为新学期工作的顺利开展做好充分准备。
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