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第4课 纸和笔的发展
目的 :[来源:ZXXK]
1通过文具自古至今的发展,培养学生的科技意识 ---使学生体会到文
具是随着人们的需要和科技的进步而不断发展的。
2每人能画[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:]
第4课 纸和笔的发展
目的 :[来源:ZXXK]
1通过文具自古至今的发展,培养学生的科技意识 ---使学生体会到文
具是随着人们的需要和科技的进步而不断发展的。
2每人能画出或说出一种新的文具的创造思想,自选材料制作一种不用木材的铅笔。
重点:
1通过文具自古至今的发展,培养学生的科技意识 ---使学生体会到文
具是随着人们的需要和科技的进步而不断发展的。
2每人能画出或说出一种新的文具的创造思想,自选材料制作一种不用木材的铅笔。
难点:
每人能画出或说出一种新的文具的创造思想, 自选材料制作一种不用
木材的铅笔。
教法:
探究法、操作法
课前准备:
毛笔、墨、宣纸、计算笔、等各种各样的笔、白纸、普通纸、铅笔心、
毛线、细线、布等。
教学流程:
了解纸和笔的发展 了解带橡皮铅笔的发明过程
设计一种新铅笔 制作不用木材的铅笔 21世纪版权所有
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教学过程:
活动1:了解纸和笔的发展
甲骨、竹简、宣纸、现代的纸
羽毛笔、蘸水笔、钢笔、铅笔、自动铅笔、
各种橡皮、涂改液、涂改笔[来源:]
活动2:带橡皮铅笔的发明过程
1在活动1的基础上的谈话
看课文中关于带橡皮的铅笔发明的图
讨论:我们周围的哪些物品可能是像带橡皮的铅笔这样发明的?
活动3:设计制作新文具
根据自己的需要设计一种新的文具,画在书上。
制作一只不用木材的铅笔。
课后小结:
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一年级上科学教案纸及笔发展人教新课标 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.