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一年级品德及生活教学计划书.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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小学一年级品德与生活教学计划书
一年的品德与科学教学的重点除了教小学生知,要要培养小学生喜、适学校和集体生活,极愉快,自信,合作友,形成基本得后。下面是橙子整理的小学一年品德与生活教学划,希望大家有所帮助!
小学一年品德与生活教学划设施解决自己的问题。
、能欣赏自己和别人的优点与长处,并能在***帮助下控制和调整自己的情绪。
、初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律。
、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。
、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。第二单元学校的一天
重点:
、珍惜自己的生命,初步形成自保护意识和安全意识。形成积极向上的学****态度。
、初步养成按时作息,做事用心的****惯。
、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。
难点:
、初步养成自觉遵守交通规则的****惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。
、知道在上学、放学路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。
、认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。
、能体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同的方法解决问题。
第三单元我爱我家重点:
、学会向他人介绍自己的家庭。
、能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。
、能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。难点:
、能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。
、知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。
、在活动中初步学会观察,学会通过多种途径获取信息,锻炼表达能力。
第四单元银色的冬天
重点:
、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。
、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活****惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好****惯。
、了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。
难点:
、在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴
趣。
、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活****惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好****惯。
、在主动参与和亲自动手活动中,增强、想象力、创造力和动
手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。
、通过了解、收集有关材料的活动过程,体验如何使用不同的方法获得信息。能尝试进行小观察、小实验等探究性活动,在活动中学会与他人合作交流,共同分享活动成果。
五、教学措施:
一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性,教学时可采取以下措施:
、充分利用教材中的活动范例。
充分利用教科书中所提示的活动案例,力图体现本课程的目标和内容,是基本的课程资源之一。当然,我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。
、充分利用学校、家庭、社区的资源,利用远程教育资源。充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、多媒体资源,
并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。
重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。
教学活动形式服从内容,可根据目标、内容、条件、资源的不同,因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。
、多种多样的活动形式。如讨论、资料调查、情景模拟与角色
扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等。
教学进度:略
小学一年级品德与生活教学计划书 (二)
一、教材特点
本册教材以学生的现实生活为主线,将促进学生良好品德的形成和个性发展有机结合,突出了生活教育的内容。
、教材编排遵循的是儿童生活的逻辑。
经过上一学期的学****小朋友们已经养成了初步的行为****惯。在新学期里,他们将继续养成良好的生活****惯,学到丰富的文化知识,引导小朋友乐于帮助他人,使小朋友生活得更加健康和快乐。
教材遵循儿童生活的逻辑,从儿童自己的世界出发,以正确的价
值观、人生观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,使教材回归生
活,关注儿童现实生活。其中家庭生活对儿童的影响很大。儿童家庭
的组成,与儿童共同生活的***的教育态度、方式、价值观以及家庭
日常的生活****惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的健康成长。因此,
与家庭合作,为儿童创设良好的家庭环境,让儿童在和谐、民主、温
暖的家庭中学会做人,学会做事,学会关爱,学会负责,是学校教育
的一项重要任

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