在语境中教学词汇——有效词汇教学的课例研究报告课件.ppt

有效词汇教学的课例研究交流
平阳中学 易凌燕
在语境中教学词汇
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效词汇教学的课例研究报告
He’s been going through a difficult period recently.
B. I tried calling you several times but I
couldn’t get through.
D. She looked through her notes before the
exam.
C. We were passing through, so we thought
we’d come and say hello.
经历
接通
经过
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第二次授课经历：
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修改后的教学设计，给学生提供了充分的语境，要求学生根据所提供的语境猜词义。大多数学生在看了所提供的语境后都能准确地猜出各词组的意思，说明这次修改后的教学设计实现了预期的教学结果，同时也促进了学生的发展，即利用语境猜测词义的能力，达到了有效教学词汇的目的。
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5、课例反思：几点想法
依托教研组力量，搜集集体智慧
课例提供了教师集体观课，课后相互评论，反馈教学，共同改进教学的平台。
理论、行为上的准备
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