风筝与线作文600字.docx

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风筝与线作文600字
风筝与线作文600字1
“我的将来不是梦，我仔细的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着盼望在动……”
每每听到这首歌，我心中就不由的想起了自己的将来，也好像观察了风筝与线风筝与线
起士气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题，然后才渐渐的变得不再可怕，胆小，回答问题变得越来越流畅，其实这全部都是您的功劳啊!在您说“好，说下去“，“不错，有见地”“你又进步了，“再加一把劲!”，而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时，您在不断的提示，不能仅仅满意于现在，没有最好，只有更好：您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗?仲永就是由于满意于现在，最终才会落后到什么都不会，止步不前!你要吸取教训，”
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老师也正是由于有了您的赏识有了您的鼓舞，有了您的期盼，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们，您在我这只“风筝”漂移不定时，您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是由于有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高，更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊!也正由于您这“风筝”必定不会负您的期往，往更高，风景更漂亮的地方去游览。
风筝与线作文600字3
风筝与线密不行分，风筝是线的寄予，线则是风筝飞行的道路。题记
生活路上的风筝与线
在成长的道路上，我们的生活就有如风筝与线一般，我们就是风筝，而父母则是牵引我们的线。
生活中的我们，无时无刻都在父母的牵引下成长，父母把一切的盼望都寄予在了我们的身上，他们鞭策着我们，激励着我们，引导着我们，让我们得以飞翔在蓝天之中，可有时，我们却不满于这种束缚，想要努力摆脱，可一旦摆脱，便会摔个粉身碎骨。但我们也不能始终在父母的爱护下成长，总有一天，父母也会离我们而去，总有一天，我们也会变为雄鹰，不用父母的引导，也可以在碧海蓝天中任意飞翔。
学****路上的风筝与线
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学****的路途上，我们的学****就有如风筝与线一般，我们是风筝，而老师则是指导我们的线。
在学****的道路上，老师总是一点一滴地急躁的教我们，他教会了我们如何“起飞”，教会了我们如何在高高的天空中比其他“风筝”更胜一筹。正处于青春叛逆期的我们，厌烦了老师的管教，总想脱离这种束缚，但此时的我们更应努力。有句话说的好“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”，只有现在努力，将来才可以搏击天空。
将来路上的风筝与线
每个人的将来都是一个未知数，将来的我们，或许飞的高，让人遥不行及，也或许飞的低，令人无暇顾忌，但有一点永久都不会转变，就是胜利永久都离不开从小就伴随着我们的线，这条线便是我们的抱负，没有了抱负，我们便有如没头的苍蝇，失去了目标，失去了方向，永久都无法到达胜利的目的地。
风筝与线密不行分，断了线的风筝有如迷了路，无处可达，而失去风筝的线，就有如失去了盼望，孤独乏味。
风筝与线作文600字4
春天迈着轻快的步伐来了，广场又换了新颜，一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也最终脱下束缚了一冬的棉衣，来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。
看!十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子，漂亮的蝴蝶，拖着长